【精编】人教版三年级语文上册语文园地六课件.pptVIP

123 123 123 看到下面的词语，你的眼前浮出了怎样的画面？选择一两个词语写句子。 词句段运用 懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲 静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄 * 123 词句段运用 我发现：第一行的这些词语都是描写行为动作的；第二行的词语都是描写环境的。 海参在 的海底 地蠕动。 老奶奶从 的房间里 地走出来。 懒洋洋 静悄悄 空荡荡 颤巍巍 * 123 用下面的句子开头，试着说一段话。 词句段运用 车站的人可真多…… 我喜欢夏天的夜晚…… * 123 例句欣赏 词句段运用 车站的人可真多。连插脚的地都没有了。人们都在焦急望着公交车驶来的方向。“车来了” 不知是谁喊了一声。我一看真来了一辆公交车，谁知车还没停稳，人们就一窝蜂地 挤了过去，顿时大人的叫喊声和孩子的哭声连成一片。车里的人使劲喊着，别上了，站不下了。车下的人拼命地叫着，我们要上班让我们上去…… * 123 例句欣赏 词句段运用 我喜欢夏天的夜晚。夕阳刚刚溜走，月亮姐姐就来了，她挽着一个篮子，装满了亮晶晶的星星。她撒下一把一把的星星，把天空装扮的好漂亮啊！我躺在院子了，小星星们眨着眼睛，好像在和我打招呼。夏天的夜晚真美呀！ * 123 日积月累 早发白帝城 唐 李白 朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 * 123 日积月累 朗读指导： 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 * 123 日积月累 作者介绍： 李白(701—762)，字太白，号青莲居士。唐代著名诗人。其主要作品有《蜀道难》《将进酒》《梦游天姥吟留别》等。 * 123 日积月累 创作背景： 公元759年，唐肃宗乾元二年春天，李白因永王李璘案流放夜郎，取道四川赶赴被贬谪的地方，行至白帝城的时候忽然收到赦免的消息，惊喜交加随即乘舟东下江陵，写下《早发白帝城》。 * 123 日积月累 这首诗从内容上给人最突出的美感，就是“快”，全诗四句都洋溢着高速行驶的速度美。为了突出舟快，首句以“彩云间”写出出发地白帝城地势之高，为下面写舟快埋下伏笔。第二句用“千里”与“一日”搭配，用距离的遥远和时间的短暂作悬殊对比；第三句用猿声啼不住反衬舟快。 诗歌赏析： * 123 * 123 * 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 123 人教版五年级上册 人教版三年级上册 * 123 有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话来写的。 交流平台 这段话中开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕这句话写的。 小城的每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。 * 123 这样的句子也有可能在一段话的末尾或中间。 交流平台 校园的东墙边，有一张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。乒乓小将们打得多认真啊！他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还不分胜负。 这段话是围绕中间这句话来写的。 * 123 交流平台 站在长城上，踏着脚下的方砖，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这些数不尽的条石，每块有两三千斤重，那时候没有汽车、火车，没有起重机，单靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这段话都是围绕这句话来写的。 * 123 我的发现 交流平台 起概括和总述作用的中心句一般在段的开头。 起承上启下作用的中心句一般在段的中间。 起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾。 起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。 * 123 我的仿写 交流平台 池塘中央有许多碧绿的荷叶，像一个个碧绿的大圆盘，荷花都开了，一朵朵含苞欲放像一位仙女。池塘里游着许多可爱的小鱼，这些小鱼就像一群调皮的小朋友，它们有的跃出水面像是在鲤鱼跳龙门；有的在水中窜来窜去；有的正在睡懒觉呢！多么美丽的池塘！ * 123 读一读，认一认，想想每行加点的字有什么共同的特点。 识字加油站 é kē dǒu 螃蟹 蝌蚪 飞蛾 * 123 识字加油站 鲤鱼 鲫鱼 鲨鱼 shā jì lǐ * 123