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小学科学四年级下册实验教学计划 实验教学在小学科学课对于培养学生的动口、动手、动脑能力，对于培养学生的科学探究能力，对于培养学生的创新意识都具有其他教学手段不可替代的作用。因此，在科学教学中，做好实验教学工作，无疑是培养学生创新能力的最好途径。在上个学期的基础上，这个学期的实验教学我准备这样做： 一、实验内容 ?本册是科学教材的第四册。全册教材包括了“电”、“新的生命”、“食物”、岩石和矿物”四个单元，由30多个典型活动组成。教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清晰的科学知识和技能。??? ??第一单元“电”包括：点亮我的小灯泡；电路出故障了；导体和绝缘体。第二单元“新的生命”包括：各种各样的花；豌豆夹里的豌豆。第三单元“食物”包括：面包发霉了。第四单元“岩石和矿物”包括：观察岩石；岩石的组成。?二、合理组建实验小组 小组合作实验是本册书实验的主要形式，因此小组合作不能流于形式，要在管理上下硬功夫。我计划把四个人分成一个小组，四个人都有各个的职责，一个人是组长，负责全面协调工作且重点管理组内的纪律与评价；一个是材料管理员，负责安排带材料；一个是实验员，负责做实验时的分工与操作；一个是记录员，实验是专门记录实验的情况。实验时要求小组成员各司其职，教师每节课都要强调安全，包括带材料也要注意安全。 三、课堂上精心指导学生实验。 1、指导学生设计实验。要让学生在假设的基础上拟定实验的计划，再根据计划制定实验步骤，还要让学生明白每一步的实验目的和实验的总目的。 2、精心指导学生实验。学生不知道怎么做时帮助学生，学生做错了实验时帮助学生找到实验出错的原因，如果实验失败，要分析失败的原因，给学生一个解释。 3、让学生认识仪器，并学会使用仪器。因此，每次实验前向学生介绍仪器的名称和使用方法。 4、对整个实验教学做好记录，写好总结，以便发现实验中的问题，有哪些不足，哪些困难，来改进自己的实验教学。 5、教会学生收集实验的数据并对数据进行分析。 6、组织学生交流实验情况与结果，丰富他们的实验。 ? ?四年级科学下册实验目录 章节目录 实验类型 实验名称 所需主要仪器及器材 演示 分组 观察 体验 生活中的静电现象 　 √ 　 　 体验静电现象 塑料梳子、碎纸屑 　 √ 　 　 认识不一样的电荷 气球、绑气球的细线、挂气球的支架 点亮小灯泡 　 　 √ 　 观察小灯泡的构造 小灯泡、小灯泡的剖面图或剖开的大灯泡 　 √ 　 　 让小灯泡发光的实验 小灯泡、1.5V的干电池、导线 简单电路 　 √ 　 　 带灯座的电路连接 小灯泡、灯座、干电池、导线 　 √ 　 　 让更多的灯泡亮起来的电路连接 小灯泡、灯座、干电池、导线、电池盒 电路出故障了 　 √ 　 　 做个电路检测器来检测电路 小灯泡、灯座、干电池、导线、电池盒、坏的小灯泡、没有剥皮的导线、废电池、形成断路的电池盒、做电路检测器的材料 导体与绝缘体 　 √ 　 　 检测身边的物体是导体还是绝缘体 电路检测器、木片、塑料片、陶瓷、纸板、橡皮、布、丝绸、皮毛、铜丝等20种待检测的物体 做个小开关 　 　 √ 　 观察手电筒 手电筒 　 √ 　 　 做个小开关 干电池、软木块或橡皮、图钉、曲别针、小灯泡、小灯座、电池盒、电池、导线、红灯、绿灯和黄灯 不一样的电路连接 　 √ 　 　 里面是怎样连接的 四个接线柱的盒子、电路检测器、导线 　 √ 　 　 比较电路 电池、电池盒、小灯泡、灯座 油菜花开了 　 　 √ 　 观察油菜花 一株完整的油菜花、小卡片、镊子、放大镜 各种各样的花 　 　 √ 　 花的专题观察 各种各样的花、放大镜、镊子 花、果实和种子 　 　 √ 　 观察雌蕊和雄蕊 放大镜、白纸、雌蕊、雄蕊 　 　 √ 　 观察油菜的果实和种子 放大镜、白纸、镊子、油菜果实、油菜花和其他植物的花等 把种子散播到远处 　 　 √ 　 认识种子的散播方式 油菜、蒲公英、苍耳等的果实和种子 种子的萌发 　 　 √ 　 观察种子的内部构造 油菜种子、黄豆种子、蚕豆种子、不同发芽阶段的蚕豆种子、小刀、镊子、放大镜 动物的卵 　 　 √ 　 观察动物的卵 几种常见动物的卵、鸡蛋、放大镜、培养皿 动物的繁殖活动 　 　 　 　 　 　 一天的食物 　 　 　 √ 给食物分类 记录食物的卡片纸 食物营养 　 √ 　 　 认识食物中的营养成分 脂肪的辨别实验器材：食用油、肥肉、棉签、白纸；淀粉的辨别实验器材：淀粉、水、碘酒、滴管、小碗、含有淀粉的食物 生的食物和熟的食物 　 　 √ 　 观察比较生、熟马铃薯 切开的生、熟马铃薯 　 √ 　 　 观察比较生、熟鸡肉 生鸡肉、酒精灯、水、烧杯、镊子 面包发霉了 　 　 √ 　 哪一块