甘肃省张掖市临泽县第二中学八年级数学上册《4.1 平行四边形的性质》课件2 北师大版.pptVIP

* 掌握平行四边形的对边相等,对角相等等性质。 掌握平行四边形的定义及简单的应用。 第四章 四边形性质探索 两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫做它的对角线。 　　将一张纸对折，剪下两张叠放的三角形纸片，设法找到某一边的中点，记作点O，将上层的三角形纸片绕点O旋转180度，下层的三角形纸片保持不动，得到一个图形。 　　观察、讨论： （1）两张纸片拼成了怎样的图形？它是四边形吗？ （2）这个图形中有哪些相等的角？这个图形的对边有怎样的位置关系？你是怎样得到的？ （3）用简洁的语言刻画这个图形的特征，并与同伴交流。 开启 智慧 “行家”看“门道” 这些都是平行四边形. 平行四边形的对边相等 平行四边形的对角相等 　　操作活动：用一张半透明的纸复制你刚才画的平行四边形，并将复制后的四边形绕一个顶点旋转180度，你能平移该纸片，使它与你画的平行四边形ABCD重合吗？ 　　讨论： （1）通过以上活动，你能得到哪些结论？ （2）四边形ABCD对边、对角分别有什么关系？能用别的方法验证你的结论吗？ 知识源于悟 ? 益智的“机会” 能力的源泉 敢问“路”在何 方 　　如果已知平行四边形一个内角的度数，能确定其它三个内角的度数吗？说说你的理由。 　　变换角的度数，试一试。 　　通过以上活动，你得到了什么结论？ 我是最棒的