初中九年级历史下册第1单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新名师课件3新人教版.pptVIP

部编九年级历史下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课 日本明治维新 课前导入 19世纪中期，日本和大多数亚洲国家一样，面临着沦为西方殖民地的危险。 面对民族危机，日本采取了什么对策？为什么日本不但没有沦为殖民地，反而还走上了发展资本主义的道路？ 学习目标 1.了解明治维新前日本幕府统治与锁国政策。 2．知道倒幕运动。 3．识记日本明治维新的主要内容及影响。 4．正确评价日本明治维新。 目标导学一：德川幕府与锁国时代 1、19世纪中期，日本处于哪个幕府统治之下？ 这一时期日本的政治有什么特点？ 德川幕府 天皇是名义上的君主，实权掌握在幕府将军手中。 2.德川幕府统治时期推行什么政策？这一政策带来的危害？ 锁国政策 只同中国、荷兰进行有限的贸易。 锁国政策造成日本与外界隔绝，也阻碍了社会经济的发展。 天 皇 （傀 儡） 将 军（掌握实权） 大 名 武 士 农 工 商 士 统治阶级 被统治阶级 明治维新前的日本社会等级 3.幕府统治时期日本为什么会出现民族危机？ 西方国家的入侵 1853年和1854年，美国海军舰队两次强行进入日本港口，要求日本打开国门，否则开战。 日本被迫在不平等条约上签字，开放港口。不久，西方国家接踵而至，幕府统治发生动摇。 目标导学二：倒幕运动 1、为什么日本会发生倒幕运动？ 开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多手工工场破产。当时，日本的黄金价格低于世界市场的黄金价格，外国人用白银套购黄金，造成日本大量黄金外流，引起市场混乱，物价飞涨。农民、城市贫民和下级武士的处境不断恶化。 面对民族和社会危机，德川幕府束手无策，成为各个阶层唾弃的对象。 2.倒幕运动的中坚力量是哪些人？ 一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿 3.倒幕运动的具体情况怎样？ （1）1868年1月，倒幕派武装在京都发动“王政复古”政 变，支持睦仁天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。 （2）同年，倒幕派粉碎了幕府的反扑，结束了幕府统治， 改年号为“明治”。 4.1869年，日本首都迁到 东京 目标导学三：明治维新 1.明治维新开始在何时？ ①政治方面： 废藩置县，实现中央集权。 1868年 2.明治维新的主要措施有哪些？ 什么是废藩置县？ 废藩置县，指的是日本明治政府废除全国各藩，统一为府县，是建立中央集权政权的一项划时代的政治变革。 “废藩置县”的措施，结束了日本长期以来的封建割据局面，为 建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础。 ②军事方面：实行征兵制，建立新式军队,提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。 1873年，明治政府开始实行义务兵役制，仿照欧美国家建立了一支常备军。从国外大量购买先进武器，在国内建立军工企业，仿制先进武器，大力改进军事装备；同时，设立军事院校，培养军事指挥人才。到1890年，日本已经建立了一支拥有五万多名现役军人好三十多艘舰艇的现代军队。 日本军队称为“皇军”，所有的日本军人都要接受武士道教育，要求必须效忠天皇；他们只向天皇负责，不受内阁干预。 ③经济方面：推行地税改革，以“殖产兴业”的口号，大力发展近代经济。 什么是地税改革？ 是指明治政府对土地制度和土地课税进行的改革。政府承认农民保有土地的私有权，发给地券，课以货币定额地税。 什么是殖产兴业？运用国家政权的力量，以各种政策为杠杆，用国库资金来加速 资本原始积累过程，并且以国营军工企业为主导，按照西方的样板，大力扶植日本资本主义的成长。 ④社会生活方面: 提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。 什么是“文明开化”？ 指的是明治维新时期，为了尽快赶上西方发达国家，由日本本土知识分子首先倡导，而后全面推行的文化和制度全面西方化的一种革新运动，是明治维新改革的主要措施之一。其核心为教育改革，配合启蒙思想、社会改革，促进了日本明治维新的深入发展。 3.明治维新的性质 资产阶级性质的改革 4.明治维新有哪些影响？ 明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身于资本主义强国之列。 资料补充： 明治维新以后，日本逐步废除了不平等条约，收回了国家权益，摆脱了民族危机，成为亚洲的强国，走上了对外扩张的道路。 5.明治维新的不足 日本的改革保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。它强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。 明治维新以后日本的对外扩张： 1.1876年,日本强迫朝鲜政府订立不平等的《江华条约》，开始了朝鲜的半封建半殖民地时代。1910年8月，日本强迫朝 鲜签订了《日韩合并条约》，从此，朝鲜沦 为日本的殖民地。 2.明治维新以后日本曾入侵台湾，发动甲午战争，1895年强迫清