再见了-亲人课件(完美版).pptxVIP

;;;入朝参战;;在烈火中纹丝不动的战斗英雄邱少云;舍身堵枪眼的战斗英雄黄继光;抗美援朝;中朝人民用鲜血凝成的友谊——国际友谊;思考：课文前三段，段与段之间是什么关系？写法上有什么共同的特点？ ——并列关系。写法上共同的特点是：叙事与抒情相结合的表达方法；每一自然段最后的一个反问句;梳理结构：全文可分几部分？简要概括每部分内容。 （1—3）：详细描述三个事例（志愿军倾诉朝鲜人民的奉献。） （4—6）：志愿军与朝鲜人民依依惜别。;为了志愿军,大娘 为了志愿军,小金花 为了志愿军, 大嫂 ;为了志愿军，大娘______________ _____________________________ _____________________________。;是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。;是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。;是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。; ②是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭啊！; 大娘，停住您送别的脚步吧！为了帮我们洗补衣服，您已经几夜没合眼了。您这么大年纪，能支持得住吗？快回家休息吧！为什么摇头呢？难道您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。;