八年级数学下册5.2菱形第二课时讲义浙教版.pptVIP

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  • 2019-08-17 发布于北京
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八年级数学下册5.2菱形第二课时讲义浙教版.ppt

DE,EF是△ABC的两条中位线,我们探究的问题是:这两条中位线和三角形的两条边所围成的四边形的形状与原三角形的形状有什么关系.建议按下列步骤探索: (1)围成的四边形是否必定是平行四边形? (2)在什么条件下,围成的四边形是菱形? (3)在什么条件下,围成的四边形是矩形? (4)你还能发现其他什么结论吗? A B C D F E * * * * (1)菱形的定义是什么? (2)菱形有哪些性质? (3)判定一个四边形是不是菱形可根据什么? (4)菱形还有其他判定方法吗? 回 顾 定义法 一组邻边相等的平行四边形叫做菱形 1.具有平行四边形的一切性质。 2.菱形本身具有的特殊性质:四条边相等, 两条对角线互相垂直平分, 每一条对角线平分一组对角. 1.(1)已知菱形ABCD的边长为4, ∠DAB=60°,则对角线AC=______,BD=____,面积S菱形ABCD=________. (2)已知菱形ABCD的两条对角线长分别为2cm, cm,则菱形ABCD的边长为_____cm. 2.已知点E为菱形ABCD的一条对角线AC上的任意一点,连结BE并延长交AD于点F,连结DE. 求证:∠AFB=∠CDE. A B C D F E 4 取一张长方形纸片,按下图的方法对折两次,并沿图(3)中的斜线剪开,把剪下的1这部分展开,平铺在桌面上. (

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