乐读 擅背（汪丽红）.docVIP

韵 读 成 语 ------微 韵 篇 执教：横峰一小 汪丽红 教学目的： 1、会诵读整条成语，培养学生的朗读能力。 2、认识成语中的生字，培养合作意识和协作能力。 3、能根据注释猜意思，能运用成语，提高学生判断和探究能力。 教学重点：学习成语，会猜意思。 教学难点：认识生字，会用成语。 教学过程： 一、导入 1、情景导入 2、看图猜成语 二、成语教学 1、自主学习，把不认识的字标出来。 2、小老师带读 3、同桌合作，指认生字。 4、检查生字认读情况 5、花样朗读。 滚雪球——浪花翻——变色龙——梅花阵——大合唱 三、我会猜 根据成语下面的注释，看看自己会猜哪个成语的意思。 四、我会用（小组合作） 五、结束 我 会 用 1、皇帝出门，（ ），排场真大。 2、每天中午，我们都在教室里（ ）地看书。 3、我们的杨校长（ ），笑脸如花。 4、我和妈妈（ ），半小时就爬到了岑山顶上。 5、横峰的秀美乡村吸引了许多（ ）的游客。 明眸皓齿 齿如齐贝 手不释卷 津津有味 背包挎伞 走南闯北 拾级而上 健步如飞 前呼后拥 并行不悖 我 会 用 6、横峰县的迎宾大道上，各种车辆各行其道，（ ）。 7、我爷爷身体很好，走起路来（