第一次真好教案.docVIP

《第一次真好》 教学设计（七年级语文） 左鸠戛乡民族中学 宋 龙 教学目标： 1、认识人生第一次经历的重大意义，珍视第一次经验。 2、学习详略得当的写法。 教学重点： 认识第一次经历的重大意义，区分第一次的“好”与“坏”。 2、正确地理解第一次的含义，树立正确的人生观和价值观。 教学难点： 为什么“第一次的经历不一定都愉快，但使人回味无穷”？ 教学方法：讲授法 教 具：图片 教学步骤： 一、导入新课 1、同学们，人生有许多第一次，如：第一次走路，第一次上学，第一次写字，第一次坐火车，第一次坐飞机.......第一次”的感觉怎样？台湾女作家周素珊说“第一次真好”，下面就让我们学习她的文章《第一次真好》（板书），让我们共同来体验这第一次的美妙吧。 展示图片：（请一两个学生说说自己的感受） 教师总结：人生的第一次是好奇的，美妙的，新鲜的。只要我们去用心体会，那么我们是快乐的。所以，要好好诊视第一次。 2、作家作品：周素珊，女作家，笔名毕璞，她写散文、小说、儿童故事、杂文、评论、传记，也翻译过英美的文学作品。 著作有《故国梦重归》、《风雨故人来》、《寂寞黄昏后》、《心灯集》、《秋夜宴》、《绿萍姊妹》、《无言歌》、《清音》、《春花与春树》、《明日又天涯》、《毕璞自选集》、《老树春深更著花》、《有情世界》等39篇。她一篇早期的散文《第一次真好》，被选入人教版初一语文课本第7课《短文两篇》之一，（节选自《无言歌》）。 二，检查预习，疏通字词 要求同学们提前做一些预习，你在预习的过程中认识了哪些生字，了解了那些词语的意思？ 1、首先请同学们到讲台上来把你认识的生字词语写在黑板上，难读的字要注上拼音。 2、然后请你说说你了解了哪些词语的意思？ 玲珑剔透：形容器物精致通明，结构巧。 具体而微：整个形体都已具备了，只是比较微小而已。 不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。 回味无穷：比喻回想某一事物，越想越觉得有意思。 多姿多彩：本文指生活丰富而充实。 （过渡：阿姆斯特朗代表人类第一次登上月球为人类历史带来了一次巨大的飞跃；杨利伟第一次驾驶宇宙飞船飞向太空翻开了中国历史上最辉煌的一页；刘翔的第一次夺冠让世人知道了一个黄皮肤的中国人也能飞翔……这许许多多的第一次都在告诉我们，社会的发展乃至全人类的进步，都离不开第一次。这样的第一次越多，社会的进步就会越快，那么我们来看看作者在她的文章里写了她的哪些第一次呢？她想通过这篇文章告诉我们什么道理呢？） 意图：由图片，请同学谈谈刘翔第一次在悉尼获金牌和杨利伟驾第一次驶宇宙飞船飞向太空给大家带来的启示 范读课文，整体感知 1、教师范读课文，学生听读并思考：作者写了她的哪些“第一次” 明确：“第一次看柚子树”、“第一次看孵小鸟”、第一次露营、做饭、坐飞机、第一次看见雪、第一次发表作品。等等。 2、那么，作者又是怎样安排这些材料的？ 组织学生四人小组进行讨论，讨论后明确： “第一次看柚子树”和“第一次看孵小鸟”是详写的，其它的“第一次”是略写的。明确：详略得当的写法。 3、为什么要这样安排这些材料？ 讨论后明确：详写是为了更好地突出中心，略写是对详写部分的补充，能更好地表现“第一次”的普遍意义，同时使文章内容更加充实。 4、“第一次真好”，好在哪里？在文中找出评价第一次感受的语句。 明确：学生有可能回答：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨灭的印象”“新鲜而刺激”“回味无穷”。 5、既然第一次真好，可文中却说“第一次的经验不一定都愉快”。为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但“使人回味无穷”？  明确：愉快的第一次当然使人印象深，不愉快的第一次也会给人留下很深的印象。比如我第一次做错了事挨批评。中国第一次申办奥运会失败了，可是中国人记住了这个教训等等。不愉快的第一次也能给人许多印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。 6、同学们的第一次真可谓是多姿多彩，因为这些第一次，你们的生命也变得多姿多彩。你对人生命中的第一次是怎样看待的呢?作者又持什么态度呢?学生交流理解后明确：因为第一次越多，经历也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。 7、怎样才能使我们的生命多姿多彩呢？ 讨论后回答：要随时留心，寻找机会，大胆尝试，多为自己创造一些有意义的第一次。 8.这篇课文给我们写的是有益的第一次。可是生活中还有许多第一次是不可抗拒、难以预料的。比如1998年的大洪水，2003年非典的肆虐等。人们都难免会遇到这样的第一次。当真的遇到了，我们应该怎样面对呢？请同学们从心理、行为、能力方面来思考一下 明确:心理方面：坚