初中英语讲评课教学课例：初中学业考试英语试题.docVIP

初中英语讲评课教学课例：初中学业考试英语试题 试题讲评课的目标： （1）分析基本情况,澄清问题的正误。分析各个试题考查的目的、所覆盖的知识点及答题的基本情况。 （2）分析错因及对策。指出答题中普遍存在的问题及典型的错误，分析出答题错误的主要原因及防止答题错误的措施，使学生今后不再出现类似的错误。 （3）总结答题方法。总结好答题的思路与方法，帮助学生学会对一些较重要的、典型的题目从不同角度进行解答，并从中总结出答题的规律与方法，从而拓宽答题思路，使学生能够触类旁通，举一反三，提高分析、解决问题的能力。 （4）改进方法、促进提高。通过讲评,加强师生之间的交流，有利于老师以后教学方法的改进，促进教学成绩的提高。让学生形成更清晰、更完善的知识网络。 课前准备Pre-class 一. 研读试卷 （亲自做一遍试题，吃透试卷内容，了解命题特点） 二. 统计、分析学生答题情况 （找出共性的典型错误，分析错误生成原因） 三. 确定讲评目标和重点 （根据试卷特点和学生答题情况，确定讲评目标和重点内容，一堂课突出解决两三个问题，重点讲评部分试题） 四. 选编巩固性练习 （主要针对知识性试题，如单选、翻译句子、书面表达等编制，听力、完形、阅读可视情况按微技能分类编制） 课上While-class 介绍考试情况： 本次考试的平均分是：82.93 优秀率是：36.67% 及格率是：80% (参考人数45) 本次考试的最高分是：116 本次考试取得进步的同学有：王雪琪 王晴 徐艳 吴彦文 孟晓 吴方媛 苗恒刚 徐成坤 赵联栋 分析考点，明确方向 第一部分： 听力 题号 考点 答案 解析答题过程 通过率 5 听对话，回答问题 八年级上 U8 Section A 2a C 学生没有听清最后两句话的意思，没有辨别出问题的主语，即“Tina”(女)，故答案是:A 40% 9 听一段对话，回答五个小题，八年级下U9 Section A 2a B 学生没有理解文本大意，只顾寻求关键词“once”所以没有找到，由最后的“again”可知选“B” 60% 15 听短文，回答五个小题，九年级Review of units11-15 A 学生需要概括题意，得出结论。学生没找到主题句，最后一句。所以答案应该是“A” 60% 第二部分：英语知识应用 单项选择 题号 考点 答案 解析答题过程 通过率 18 定语从句关系代词 B the person 指人，关系词在从句中充当主语，所以选B 60% 20 现在完成时 A 从句意了解，还没有回来，知道应该是选A 45% 21 过去进行时 D 过去进行时表示在过去的一段时间一直在做某事，据句意，选D为最佳答案。 15% 22 情态动词must的一般疑问句的回答 A 含有must的一般疑问句的肯定回答用must,否定回答用，needn’t.故选A 35% 23 据上下文选择合适的词语，使句意完整。 B 虽然每个选项都没有语法错误，但是据后面的句意“情不自禁的笑”，应该选B 46% 第二部分 完形填空 题号 考点 答案 解析答题过程 通过率 26 动词辨析 D 歌曲被创作，应该用written而不能用made,故选D 55% 32 否定副词的运用 B Little 用于修饰不可数few修饰可数，修饰“钱”，所以选B 45% 34 连词运用 B 由题意可知，最佳连词“当…时候”，并没有表转折等意思，故选B 67% 36 感叹句 A What 感叹名词，how感叹形容词和副词，后面有a beautiful song,故选A 32% 第三部分 阅读理解 题号 考点 答案 解析过程 通过率 43 细节题 C 由上一句话可知题意是xx扮演xx的意思，因此，应该选C,但部分学生没读懂题意。 45% 45 主旨大意题 A 由最后一句中的题意可知，选择A 68% 46 推理判断题 D 由上文两句话可知是“呆在当地人的家里”的意思，故选D 60% 第四部分：写作 听力填表题 题号 考点 答案 解析过程 通过率 57 年份听写 1853 对于年份的读写，数字的拼写，学生比较生疏。年份的正确读法还需强化。 35% 59 形容词听写 salty 学生对于“盐”和“咸的”拼写记忆混淆，主要还是词性的不清，此处前有“be”,应该是形容词。 46% 第二节 单词拼写 题号 考点 答案 解析过程 通过率 61 名词的正确形式 dumplings 名词是可数名词，前面没有冠词a/an，所以应该用复数形式。 57% 65 动词的适当形式 rains 一般现在时，主语第三人称单数，动词要写三单线的形式，因此，要加上s。 55% 短文填空 题号 考点 答案 解析过程 通过率 69 加上适当的情态动词填空 should look 据题意是“人们应该看上去…”,不加上