【教案设计】《二次函数》（人教） .docxVIP

《二次函数》 教材分析 教材分析 函数是一种重要的数学思想，是实际生活中数学建模的重要工具，二次函数的教学在初中数学教学中有着重要的地位。本节内容的教学，在函数的教学中有着承上启下的作用。它既是对已学一次函数及反比例函数的复习，又是对二次函数知识的延续和深化，为将来二次函数一般情形的教学乃至高中阶段函数的教学打下基础，做好铺垫。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 通过对多个实际问题的分析，让学生感受二次函数作为刻画现实世界有效模型的意义；通过观察和分析，学生归纳出二次函数的概念并能够根据函数特征识别二次函数。 【过程与方法目标】 学生能对具体情境中的数学信息做出合理的解释，能用二次函数来描述和刻画现实事物间的函数关系。 【情感态度价值观目标】 通过观察、归纳、猜想、验证等教学活动，给学生创造成功机会，使他们爱学、乐学、学会，同时培养学生勇于探索，积极合作精神以及公平竞争的意识。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 认识二次函数，经历探索函数关系、归纳二次函数概念的过程。 【教学难点】 根据函数解析式的结构特征，归纳出二次函数的概念。 课前准备 课前准备 多媒体课件等。 教学过程 教学过程 创设情境，导入新课 问题1、现有一根12m长的绳子，用它围成一个矩形，如何围法，才使举行的面积最大？小明同学认为当围成的矩形是