【精编】部编版语文三年级上册第四单元课件.pptVIP

1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 * 1 1 1 1 1 1 1 * 1 放学路上，我看到一位老人（ ）地坐在路旁的长椅上，衣衫单薄，瑟瑟发抖，我的心中不由对他产生了（ ）之情。 孤零零 怜悯 字词乐园 词语运用 * * 和“笑”有关的成语 捧腹大笑 哄堂大笑 哭笑不得 有说有笑 谈笑风生 眉开眼笑 词语积累 字词乐园 * * 讨厌--- 厌恶 特别--- 特殊 观察--- 察看 滑稽--- 有趣 讨厌--- 喜欢 特别--- 普通 容易--- 困难 近义词 反义词 字词乐园 索性--- 干脆 逼真--- 真切 安详--- 慌张 * * 多音字 字词乐园 压 yā（压力） yà（压根儿） 我压（yà）根儿不知道这次考试给他造成了这么大的压（yā）力。 尽 jǐn（尽管） jìn（尽力） 尽（jǐn）管这次考试我的成绩不理想，但是我已经尽（jìn）力了。 中 zhōnɡ（中间） zhònɡ（中意） 在那堆玩具中（zhōnɡ）间，我发现了自己中（zhònɡ）意很久的毛绒熊。 * * 　　小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。 　　边听边想：课文主要写了什么？ 课文朗读 * * 1.课文主要写了什么？ 课文主要写了一只小狗因为不会叫遭到别人的批评，于是小狗先后学公鸡叫，学杜鹃叫，因为两次学叫它经历了两次遇险。最后课文给出了小狗的三种不同结局的情境，启发我们去预测小狗的结局。 初步感知 初步感知1 * * 2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-9自然段）：从前有一条不会叫的狗到了一个没有狗的国家，因为不会叫，受到了人们的批评。　 第二部分（第10-24自然段）：这只狗向小公鸡学叫，受到了狐狸的嘲笑。 第三部分（第25-37自然段）：这只狗向杜鹃学叫，差点被猎人的子弹射杀。 第四部分（第38-52自然段）：分别描写了小狗可能出现的三种结局的情境。 初步感知 初步感知2 * * 它不会像狗一样叫，不会像猫一样叫，也 不会像牛那样哞哞叫，更不会像马那样嘶鸣。 重难点解析 重难点1 四个“不会”具体点明小狗“不会叫”的特点。 * * 小狗来到没有狗的国家，其他人怎么看待这只不会叫的小狗？请你找到表明它们态度的语句读一读。 重难点解析 重难点2 批评的态度，它们认为小狗不会叫是一种很大的缺陷。 * * 重难点解析 “你怎么不叫？” “这算什么回答啊。你难道不知道狗是会叫的？” “狗会叫，因为它们是狗。它们对过路的陌生人叫，对惹人讨厌的猫叫，对着满月叫。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。它们白天叫得多，但晚上也叫。” “可你怎么啦？你这只狗可真特别。去，去！总有一天你会上报纸的。” * * 仔细阅读10-24自然段，说说小公鸡对小狗的态度是怎样的？结果怎样？ 重难点解析 重难点3 小公鸡对小狗关心、热心并且诚心诚意地教小狗，小狗虽然学得惟妙惟肖，但是遭到了狐狸的嘲笑。 * * 从此，它天天都练习，从早到晚偷偷地练。有时候，为了更自由，它索性到树林里去练。 重难点解析 重难点4 勤奋、刻苦。 小狗是怎样学习小公鸡的叫声的？ * * 仔细阅读25-37自然段，说说杜鹃对小狗的态度是怎样的？它是怎么做的？结果怎样？ 重难点解析 重难点5 杜鹃对小狗的态度是怜悯，同情。杜鹃让小狗跟自己学叫，结果小狗学会之后却遭到猎人的射杀。 * * 课文最后又设置了小狗可能遇到的三种情境，你觉得这三种情境下，小狗会有怎样的结局？读一读原文，看一看和你预测的是否一致。 重难点解析 重难点6 * * 第一种结局 重难点解析 狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一头小母牛正在那里安详地吃草。 “你去哪儿啊？” “我不知道。” “那你就别走了，这里的青草特别鲜嫩。” ?“唉，青草不能医治我的病……” “你病啦？” “可不是！我不会叫。” “可是，这是世界上最容易的事！你听我叫：哞……哞……哞……还有比这叫声更好听的吗？ …… * * 重难点解析 “不错，但我没有把握，这是不是