滨州学院实验室文化建设方案.docVIP

PAGE PAGE 1 滨院政 [2008] 255号 滨州学院实验室文化建设方案 实验室是高等学校人才培养和科技创新的重要基地，实验室文化建设是实验室建设的一个重要组成部分。为加强实验室文化建设，全面提高大学生综合素质，创造积极向上、文明和谐、井然有序、崇尚科学、追求真理的实验教学环境，特制定本实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持社会主义先进文化的前进方向，以实施大学生科学文化素质教育为基础，以培养学生创新精神和实践能力为核心，以提高师生综合素质，营造积极向上的文化氛围为目的，突出思想品德环境教育，打造实验环境品牌。 二、建设原则 1.实验室文化建设应体现科学、和谐的环境氛围，有利于提高学生科学素养和实事求是的作风，有利于培养学生良好的行为习惯，提高道德素养；营造优良的教风和学风，激发学生的探索欲望，培养学生的创新精神和实践能力,体现“求实、严谨、团结、奋进”的校风精神。 2.实验室文化建设应打造学校环境品牌，有利于培育实验教学特色、凝练大学精神、深化精神文明建设，充分发扬“自强不息、守正出奇”的学校精神。 3.实验室文化建设应成为校园文化建设和整体育人环境不可分割的重要组成部分。 三、建设内容 实验室文化是师生在实验室建设、管理和实验教学与科研活动中不断创造的物质财富和精神财富的总和，它包括器物文化、制度文化、观念文化和管理文化四个方面。 1.实验室器物文化包括实验室布局、仪器设备摆设、室内装修、宣传字画、卫生环境、实验室安全环境等方面体现出的文化艺术和精神追求。 2.实验室制度文化体现为遵守实验室制度的行为风范和制度本身所内含的精神文化。 3.实验室观念文化主要指师生在实验教学与科学研究活动中所表现的工作态度、道德行为、思想情操、理想信念等内容。 4.实验室管理文化集中表现为先进的管理理念、高效的管理手段、富有特色的实验室网站建设等内容。 四、建设要求 1.实验室文化建设要与校风建设、教风建设、工作作风建设和学风建设相结合。以文化为主题，大力弘扬“明德、砺学、日新、致远”的校训精神，使实验室文化建设为校园文化建设争光添彩，营造良好的实验教学环境。 2. 实验室文化建设内涵丰富、涉及面广，渗透到实验室建设、管理和实验教学与科研活动的方方面面。加强实验室文化建设，既要重视硬件环境建设，又要重视软件环境建设，要双管齐下、同步并进、全方位推进。 ①硬环境建设要体现器物文化。优化实验室布局，凸显实验室规模效应，提高实验室利用率；讲究仪器设备摆设，保持室内外干净整洁，实验室环境安全，给人以舒适和美清新的第一印象和感受。 ②软环境建设要体现制度文化、观念文化和管理文化。通过名言警句、规章制度、学科专业特色、科学家画像、门牌标识等各种方式，以及师生的文明举止、高尚品德、优良教风与学风，共同构建教书育人、优美整洁、崇尚科学、追求真理的实验教学软环境。加强网站建设，丰富教育教学资源，逐步实现实验教学及实验室管理的智能化，加大实验室的对外宣传，展示实验室的良好形象和精神风貌。 3.实验室文化建设要与学科建设和专业建设紧密结合，使实验室文化环境显示专业特色、学科特色。各系（院）在加强实验室文化建设中，要抓重点、创特色、求实效。对已有的特色、突出成绩、名师、专家等要重点宣传，如学科带头人、教学名师、各类创新大赛成果、精密仪器设备及科研成果等的宣传。 五、组织领导 实验室文化建设作为校园文化建设的重要组成部分，是一项长期且涉及面广的工作。实验室文化建设要在学校统一部署领导下进行，实验室与设备管理处统筹规划，各系（院）负责制定建设方案。各系（院）要加强组织领导，做到长远规划、总体设计、分步建设、精心打造、务求实效，充分发挥环境育人、管理育人、服务育人、教书育人的影响力和吸引力。 六、保障措施 学校设立实验室文化建设专项经费，保障实验室文化建设的稳步实施。