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血流感染与血培养
的规范实践;————关于血培养指征; 血培养的指征;———关于采血时机;———关于采血套数及部位;血培养采血时机;基本概念;采血套数;表皮葡萄球菌的临床意义;关于血培养套数与采血部位;——— 关于采血间隔;关于标本采集间隔时间;——— 关于采血量;采血量(ml)与检出率的关系;关于采集血液量;———关于各种血液标本的采集顺序;采各种血液标本的先后顺序;———关于皮肤及培养瓶消毒;皮肤消毒程序：;培养瓶的消毒程序：;———关于培养瓶的储存温度;关于未用培养瓶的储存温度;———关于夜班血培养的送检;关于夜班血培养的送检;———关于采血部位; 关于从静脉留置装置直接采血;血培养标本的拒收;培养基的选择;血培养报???时间;血培养的危急报告制度;菌种鉴定对判断血培养污染的价值;;台大医院—BACTEC 9240 18台;台湾长庚医院—BACTEC 9240 23台;呼吸道标本 Respiratory Cultures;上呼吸道标本 Upper Respiratory Tract Specimens;上呼吸道感染：;;下呼吸道标本 Lower Respiratory Tract Specimens ; 下呼吸道感染 ; 下呼吸道标本 ;病原体种类繁多而复杂; 咳痰途经口咽部;我国痰细菌培养现状; 咳痰标本的采集;痰标本的正确采集;标本质控;标本质量;细胞学筛选标本;细胞内细菌;柱状纤毛上皮细胞;滑石颗粒;淀粉样小体;弹性纤维;库什曼螺旋体;呈链排列的革兰阳性球菌和革兰阴性球杆菌。缺乏鳞状上皮细胞提示混合厌氧菌感染;你看见多少种形态？;呼吸道标本中未被染色的，有折射的杆菌=抗酸杆菌;呈链排列的革兰阳性球菌？或革兰阳性分枝杆菌？;肺炎-可接受的;痰标本的培养;常用培养基作用及成分;平板的初步判读;平板的初步判读;细菌的初步鉴定;细菌的初步鉴定;培养结果的判读;培养结果的判读;; 病例分析1 ; 病例分析1 ;
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