六年级下册语文 写人类文章.pptxVIP

写人类文章阅读与写作;2017年郑州小升初真题;写人类文章，一般是指以写人为主的记叙文。这类文章，主要通过对人物外貌、语言、动作、心理的描写，通过一件或几件典型事例的叙述，来表现人物的思想品质和精神风貌。阅读写人类文章时，学生应从以下几点入手： 1．感悟人物的外在形象，读懂人物语言，分析人物动作，剖析人物的内心活动，关注人物所处环境。 2．分析典型事例，注重细节描写。 抓住文章主要情节，分析写作意图，深化认识理解。写作意图就是写作目的，主要是??者表达的情感。 ;1、熟悉文章所写的事情;铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两条隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百多米，有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，外面两端也同时施工，把工期缩短了一半。 　　铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易得多了。;通过写事来体现人物性格;精选典型事例，突出人物个性;如果想突出母亲对我的关心，下列材料哪些比较典型呢？;有时候，小事情也能反映大道理;2.分析人物的描写方法;肖像（外貌）描写;怎样描写人物的外貌呢？;如：《少年闰土》中对闰土的肖像描写;老舍《骆驼祥子》中对祥子的肖像描写;动动笔，简单刻画一下下面人物的外貌吧！;语言描写;其一，语言要能显示人物的身份，职业，地位，经历。;下面的语言描写合适吗？;其二，语言描写要能够表现人物的思想感情，反映人物的心理活动。;其三，语言描写要性格化 。;语言描写的几种形式;语言描写的方法;行动（动作）描写;如朱自清《背影》中对父亲过铁道的动作描写;终于下水了，可不像岸上，两腿发软，身体好像飘来飘去。我急忙紧紧地抱住爸爸的脖子，两腿夹住爸爸的腰部。口里直喊着“我要回家”。爸爸说：“别害怕，一步一步地学，总是能学会的。”过了一会儿，我才壮着胆，两脚稍微向后伸了一下，觉得没事，接着两脚再用力一前一后地伸了几下，好像后半身浮了起来。反反复复，终于学会了用脚游水。这时，我脸上露出了笑容。;小妹妹的时装秀开始了，她首先在台前摆了一个造型，两手叉腰，头一甩，又转了过来，走了一圈，在台中心又做了一个新疆舞的典型动作——左右动脖子。接着，她又摆了个造型，________________________________________________。这时，台下响起了雷鸣般的掌声…… 1.语段写小妹妹摆造型时，运用了那些动词？妙在哪里？ 2.小妹妹摆出怎样的造型令观众热烈鼓掌呢？请你运用动作描写在语段中的横线上将它写出来。;心理描写;如《窃读记》中的心理描写;下列句子是否运用了心理描写？;下面是《抓阄写作业》的片段，请你在句中横线上补写人物心理活动。;发挥想象，将人物的心理活动补充完整吧！;表情（神态）描写;你看他的头深深地埋在胸前，脸一直红到耳边。从两只眼里滚出的晶莹透明的泪水，简直就像两汪小泉，不断向下滴落。眼睛都被他那一双手揉得红肿了。 牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。 ;在描写人物神态时，还可以适当地运用比喻。 比如：“像一头愤怒的狮子”“好像一只活泼的小兔子”……;练习题;2.在下面一段话中添加神态描写 弟弟接过青枣一咬，叫道：“哇！好酸啊！”__________________________________________爷爷见了，哈哈大笑起来。;下列句子各用了什么描写方法？;读下面的语段，完成练习;以爷爷为描写对象，表现爷爷幽默的特点，请你完成下面的练习。;3、了解选材特点，抓关键词语句;下面的事例表现人物的什么品质？;正面描写和侧面描写相结合;如《两个铁球同时着地》:;下面的小片段是描写上课铃响过5分钟后王老师尚未到来时的情景;下面是一则描写乒乓球好手王珂比赛的片段，请你一边欣赏，一边完成练习吧！;点题—让文章亮起来;如《她是我的朋友》中的点题;下面的内容都是围绕《爱“哭”的老师》这个题目写的，读一读，然后完成练习。;景物描写，烘托人物形象;如《卖木雕的少年》中：;读下面的语段，完成练习;读一读《路边的修车人》一文中的两段文字，完成练习。