“公司的经营和发展”同课异构教学设计.docVIP

PAGE / NUMPAGES “企业的经营与发展”同课异构教案设计-政治论文 “企业的经营与发展”同课异构教案设计 庄蕾蕾 冯燕玲（北京市陈经纶中学 北京市和平街第一中学） 2014年11月3日，“王苹特级教师工作室”成员庄蕾蕾、冯燕玲老师围绕工作室研究课题“中学政治课‘有效课堂’的实践研究”，就高一年级《经济生活》“企业的经营与发展”内容做了两节同课异构的研究课，为政治课“有效课堂”的实践研究提供了很好的范本。本文将呈现两位教师的教案设计及指导教师王苹的课后点评。 “企业的经营与发展”教案设计 北京市陈经纶中学庄蕾蕾 【教案背景】 1．课标要求：描述企业的经营表现与发展状况，阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值。 2．教材分析：本节课是《经济生活》第二单元第五课第一框第二目的教案内容，重点是企业经营成功的因素。为了满足人们日益增长的物质文化生活需求，必须为人们提供更好、更多的商品和服务。而人们消费的商品和服务，主要是由企业提供的。因此，企业是社会生产和市场中最重要的主体，企业的生产和经营状况直接关系到人民的生活和国民经济的发展。 3．学情分析：在现实生活中，学生知道居民的生活、国家的发展离不开企业，企业在社会经济生活中发挥着巨大作用。但是，由于学生还没有步人社会，对于企业经营、市场竞争、市场竞争的结果