英语《课程标准(修订稿)》研读报告.docVIP

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2019-08-31 发布于四川
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英语《课程标准（修订稿）》研读报告安徽省教育科学研究院杜效明自我国实施基础教育课程改革以及《标准（实验稿）》发布试行10年以来，师资水平逐年提高，英语教育取得了令世人瞩目的成绩。《标准（修订稿）》保持了《标准（实验稿）》原有的总体结构框架和基本要求，对课程性质、基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议以及附录部分均进行了修订。一、修订的精神实质修订稿更好地体现了课程改革的理念。修订稿充分说明了义务教育阶段开设英语课程对青少年未来发展的重要意义，将义务教育阶段英语课程的性质界定为“具有工具性和人文性双重性质”，反映了世界各国在中小学外语课程价值方面所取得的基本共识。明确