《论语》十二章精选演示课件.pptVIP

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者。” 代词，它。指任 何学问和事业。 喜欢， 爱好 以……为乐 思考：用自己的话来说如何表达这则论语的哲理？ 兴趣是最好的老师，做学问也是一样，要想取得好的学习效果，那就要对学习产生热爱之情。 代词，…… 的人 精 * 8.子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之， 乐亦在其中矣。不义而富且贵，于 我如浮云。” 吃 冷水 胳膊 对，对于 理解正确的人生态度: 孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子，不追求吃穿住的享受，“饭疏食饮水，曲肱而枕之”，这样朴实平淡的生活，对于有理想的人来讲，可以说是乐在其中。同时，他还提出，不符合于道的富贵荣华，他是坚决不予接受的，对待这些东西，如天上的浮云一般。这种思想深深影响了古代的知识分子，也为一般老百姓所接受。 精 * 9 子曰：“三人行，必有我师焉。 择其 善者而从之，其不善者而改之。” 虚数，几个人 走 =于之 在其中 他们的 优点 好的方面 顺从 理解:讨论正确的学习态度: 虚心求教，取长补短，改正不足 精 * 精 精 精 精 精 精 精 精 《论语》十二章 精 * 第一课时 精 * 孔子(前551~前479)， 我国古代伟大的思想家、 教育家，儒家学派的创始 人，被誉为“万世师表”、 “千古圣人”，世界十大思 想家之首。 作者链接 精 * 孔庙——祭孔之所 孔陵——孔氏家族专用墓地 精 * 孔庙 祭祀孔子的地方 孔府 孔子嫡系子孙居住地 孔林：孔子墓地 山东曲阜“三孔” 返回 精 * 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，共20篇，是儒家经典著作之一，体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主，包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面，从中可以 看出许多当时社会的政治生活情况以及孔子和他的弟子们的人格修养、治学态度和处世方法。 作者链接 精 * 《论语》和四书五经 《论语》儒家经典著作，四书之一。据说为儒家门徒所写，是记录孔子及其弟子言行的书。为语录体。 四书五经四书指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四种儒家经典。五经何谓?谓《易》、《尚书》、《诗》、《礼》、《春秋》也。 精 * 论（lún）语 不亦说（yuè） 乎 愠（yùn ） 三省（xǐng） 曾（zēng ）子 传（chuán ）不习乎 逾（yú） 罔（wǎng） 殆（ dài ） 一箪（dān）食 曲肱（gōng） 笃（dǔ）志 读准字音 精 * 1．多种形式朗读课文，注意读音和节奏。 读准— 读准字音 读准节奏 粗懂词义 整体感知 精 * 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 吾十有五而志于学，三十而立 学而不思则罔，思而不学则殆。 人不堪其忧，回也不改其乐。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 有朋自远方来，不亦乐乎？ 人不知而不愠，不亦君子乎？ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 吾十有五而志于学，三十而立 学而不思则罔，思而不学则殆。 人不堪其忧，回也不改其乐。 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 逝者如斯夫，不舍昼夜。 精 * 2．教师范读第一章，强化解读文意的方法，其余部分由学生讨论交流解决。 字词解读法： 【交流点拨】“单”变“双”。如：学——学习 朋——朋友 乐——快乐 温——温习 师——老师 思——思考 知——知道 择——选择 3．学生自由朗读课文，结合注释理解其他章节的意思，将不懂之处圈出来。 精 * 1．理解下列词语的含义。 (1)子曰（先生，指孔子） (2)人不知而不愠（生气，发怒） (3)不亦君子乎（指道德上有修养的人） (4)与朋友交而不信乎（真诚，诚实） (5)传不习乎（老师传授的知识） (6)不逾矩（越过，超过；规矩，规范） (7)学而不思则罔（迷惑） (8)思而不学则殆（有害） (9)人不堪其忧（忍受） (10)知之者不如好之者（喜欢、爱好） (11)饭疏食饮水（吃） (12)逝者如斯夫，不舍昼夜(斯：这，指河水；舍：舍弃) (13)匹夫不可夺志也（改变） (14)曲肱而枕之(肱：胳膊) (15)博学而笃志（忠实，坚守） 疏通文意 精 * 2．通假字 (1)不亦说乎(“说”同“悦”，愉快) (2)吾十有五(“有”同“又”) 3．词类活用 (1)学而时习之（名词用作状语，时常） (2)吾日三省吾身（名词用作状语，每天） (3)温故