高中数学《算法基本语句》课件1 北师大版必修3.pptVIP

* §1.2.1算法基本语句 算法初步 温故而知新 1. 什么是算法？什么是程序框图？ 2. 算法的基本逻辑结构有哪些？ 算法通常指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或步骤，这些程序或步骤必须是明确的和有效的，而且能够在有限步之内完成。 程序框图是一中用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观的表示算法的图形。 算法的基本结构有三种：顺序结构、条件结构、循环结构，其中循环结构又分为当型结构和直到型结构两种。 1. 计算机能够理解的语言与人的语言有什么区别？ 计算机不同于人：人有大脑，可以思考问题，而计算机则不能.用自然语言和程序框图描述的算法，计算机无法识别，必须转化为其能理解的语言，即程序语言。 2、基本的算法语句有哪些？各自对应怎样的算法结构？ 基本的算法语句有：输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句；输入语句、输出语句、赋值语句基本上是对应顺序结构，条件语句对应条件结构、循环语句对应循环结构。 例1 ：用描点法作函数 y=x3+3x2-24x+30的图象时，需要求出自变量和函数的一组对应值，编写程序，分别计算当经=-5，-4，-3，-2，-1，0，1，2，3，4，5时的函数值。 算法： S1：输入一个自变量X 值 S2：计算y=x3+3x2-24x+30 S3：输出y 开始 输入X y=x3+3x2-24x+30 输出y 结束 程序框图： 计算机程序： Input “x=“;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 Print y end Input “x=“;x y=x^3+3*x^2-24*x+30 Print y end 输入语句 输出语句 1、输入语句： 一般格式： INPUT “提示信息“；变量 程序框图 输入变量的值 例：INPUT “a,b,c=“;a,b,c 2、输出语句： 一般格式： PRINT “提示内容” ; 表达式 输出表达式的值 例：PRINT “S=“ ; S 赋值语句 例2 编写程序，计算一个学生语文、数学、英语三门课程的总成绩和平均成绩，并输出。 开始 输入数学a 输入语文b 输入英语c 总分s=a+b+c 平均p=s/3 输出总分s 输出平均分p 结束 程序： INPUT “数学=”;a INPUT “语文=”;b INPUT “英语=”;c S=a+b+c P=(a+b+c)/3 PRINT “总分=”;s PRINT “平均分=”;p END 程序框图： INPUT “数学,语文,英语”;a,b,c PRINT “总分=”;a+b+c PRINT “平均分=”;(a+b+c)/3 END 3、赋值语句： 一般格式： 变量=表达式 程序框图 变量=表达式 说明：计算机执行赋值语句时，先计算”=“右边的表达式的值，然后把这个值赋给”=“左边的变量。 例：S=S+i A=A+1 判断:1. x=7+9 2. 7+9=x 3. x=x/3 4. a+b=c 5. c=a+b a=b=5 a=5 a=7 a=9 √ × √ × √ × √ 例3 给一个变量重复赋值。 程序： A = 10 A = A + 15 PRINT A END 例4 交换两个变量A和B的值，并输出交换前后的值。 程序： INPUT A INPUT B PRINT A，B X=A A=B B=X PRINT A，B END 已知华氏温度和摄氏温度的转换公式是： （华氏温度–32）×5／9=摄氏温度。 程序框图： 开始 输入华氏温度F C=（F–32）× 5/9 输出 C 结束 程序： INPUT “F=”；F C=（F–32）* 5/9 PRINT “C=”；C END 书P26练习1： 书P26练习2： 开始 输入非零数 a,b x1=a+b 输出x1,x2,x3,x4 结束 x2=a*b x4=a/b x3=a-b 程序： INPUT ”输入两个非零实数a,b” ; a , b x1=a+b x2=a*b x3=a-b x4=a/b PRINT x1,x2,x3,x4 END 若三角形的三边分别是a，b，c，借助三角型面积公式 （海伦-秦九韶公式） 编写一个求三角形面积的程序。 程序： INPUT “a,b,c=”;a,b,c p=(a+b+c)/2 S=SQR(p*(p-a)*(p-b)*(p-c)) PRINT “三角形面积S=”;S END 练习3 程序框图： 开始 输出s 结束 书P26练习4： INPUT “请输入水果糖重量a=” ; a INPUT “请输入奶糖