高中数学《集合复习二》学案2 北师大版必修1.docVIP

PAGE 第一章 集合 复习二（导学案） [学习目标] 1、知识与技能 （1）、理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集 （2）、理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集；并会用它们正确表示一些简单的集合. （3）、能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直观图示对理解抽象概念的作用. 2、 过程与方法 （1）、通过例题讲解让学生回顾掌握集合的交、并、补的运算. （2）、让学生归纳整理本章所学知识使知识形成网络. 3、情感.态度与价值观 感受到学习集合后有收获，增强学好数学的信心. [学习重点]: 复习集合的交、并、补的运算. [学习难点]：交、并、补的运算. [学习用具]：多媒体 [学习方法]：自主整理、回顾复习. [学习过程] 一、复习集合运算的有关概念 （1）交集: （2）并集: （3）补集: 二、复习集合运算的性质 （1） A∩A A A∩φ φ A∩B A A∩B B A∩B B∩A （2）A∪A A A∪φ A A A∪B B A∪B A∪B B∪A （4）集合的并、交、补的关系 （5） 若A∩B=A,则A B,反之,亦然. （6） 若A∪B=A,则A B．反之,亦然. 注意：遇此条件首先考虑空集是任何集合的子集 三、例题精讲 例1、已知全集，则（ ） A． B． C． D． 例2、已知集合等于（ ） A．{0} B．{0，2} C．{1，2} D．{0，1} 例3、设 A＝{（x,y）|y=－4x+6}, B＝{（x,y）|y=3x－8}，则A∩B等于（　　） （A）{（2，－1）}　 （B）{（2，－2）} （C）{（3，－1）}　 （D）{（4，－2）} 例4、设全集，， 例5、已知集合A={x|x2－3x＋2=0},B={x|x2－x＋－1=0}，且A∪B=A，求的值． 四、课堂练习: 1．下列表示图形中的阴影部分的是 （ A ） A B C D 2．已知全集{R}，集合{≤1或≥3}，集合{，R}，且，则实数的取值范围是 （ ） （A）或 （B） （C） （D） 3．若，，，求 4．集合，， 满足，求实数的值 5．设,其中,如果，求实数的取值范围 五、课后作业: 1．如图所示，I是全集，M，P，S是I的三个子集，则阴影部分所表示的集合是（ ） A． B． C． D． 2．下列表述中错误的是 （ ） A 若 B 若 C D 3．已知集合，集合{，Z}，则等于 （ ） （A）{2} （B）{2，8} （C）{4，10} （D）{2，4，8，10} 4．若A={3,5},,,,求m、n的值. 5．设，集合，； 若，求的值 6．已知集合A={x|x2-7x+12=0}、B={x|x2-kx+12=0}.若 ，求k的取值范围. 7．已知集合，，若，求实数a的取值范围。