美术馆的历史发展与当下作为-2019年文档资料.docxVIP

美术馆的历史发展与当下作为 世纪，美术博物馆从传统意义的博物馆系列中脱离出来，与历史博物馆、 科学博物馆一起构建了大博物馆体系。 在当代社会“全球化”语境下，经济、技术快速发展，资讯、文化交流更 趋频繁和快捷，不同领域间的交融也更加紧密；与此同时，当代美术创作也发生了许多变化，种类更加丰富，方式更加多元，参与人员更为众多。 在此环境下人们对美术馆有了更多的需求和期待，美术馆的社会形态随着时代的发展有了更为丰富的内涵。 一、不同时期美术馆的社会形态 公元前 4 世纪的亚历山大大帝及其后继者， 以南征北战， 收 集更多的珍贵物品，通过建立学园（ mouseion）和神庙 mouseium），汇集著名学者进行天文、医学、文化等研究，奠定了人类社会博物馆（ museum）的最初形态。在接下来数千年的 社会变迁中，博物馆不断被置放于新的历史语境中，并于 20 世 纪时，按藏品（展品）的分类分为三大类型：美术博物馆、历史博物馆、科学博物馆。美术馆是博物馆发展数千年后的现代产物，在具备历史价值的同时， 还具有审美的特质。 除了对历史上的艺术作品作长期的收藏、 展览之外， 还要对当下的艺术作品进行研究，直接影响着当下和未来的艺术创作， 构建当下艺术史的发展进程。 从不同社会历史阶段来回顾世界美术馆的发展历程， 可以归 纳出以下几个时期和特点： 时 期 代表性馆舍 主要职能与特点 社会背景古典时期 （公元前 4 世纪――公元 14 世纪） 吕克昂学园（Mouseion ）职能：收藏研究各门类物品，包括文献、生物、文物等，同时也是教学基地 特点：收藏品包罗万象，其重点是对物品进行分类，美术作品只是作为其中的一种门类存在；只有少部分专业人士参与其中，与公众生活无关 对政治骚乱和战争中受到破坏的文献和实物进行修复和保存， 收集生物标本和通过组织的研究而获得的新知识的成果 文艺复兴时期 （公元 15―― 17 世纪） 乌菲兹美术馆 Uffizi Gallery ） 职能： 收集和展示作为装饰的珍贵绘画和雕塑作品 特点：此阶段中， 更多是储藏珍奇物品的陈列室和存放解释那些物品的书箱的私人场所 ；同时许多欧洲学者对藏品开始有了明确的分类意识，如绘画和宗教器物、自然物等，同时也改进了陈列方式 文艺复兴时期由于人们对古典文化艺术的兴趣，使得“博物馆”被发展成为保存各种物品的陈列室和阅读解释 那些物品的书籍的最好去处， 一些皇室和贵族以及教会等特权阶级是这些物品的最多收藏者 启蒙运动时期 （公元 17―― 18 世纪上半叶） 伦敦大英博物馆 British Museum ） 职能：除了已有的职能外，博物馆在当时还被视为反封建反愚昧的一种进步文化力量， 是一个共享国家精神的场所 特点： 虽然此时的各类博物馆开放对象仅限于学者、艺术家、大学生和特权阶层，但已经对公众永久打开了大门，同时向 参观者提供相关的书籍便于他们进行学术研究 发生在 17、18 世 纪欧洲的启蒙运动是一场反封建、 反教会的资产阶级思想文化解 放运动，在这种积极地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平 等和民主的社会思潮影响下， 新的公共博物馆产生， 并将对公众开放作为对当时思潮的积极响应 法国大革命时期 （18 世纪） 巴黎卢浮宫 （Musee du Louvre ） 职能：除收藏、展示和研究职能外， 此时期所有博物馆开始注重对所有大众的教育功能 特点：不限特殊人群地对所有观众开放，体现出平等主义， 并成为国民的永久性艺术资源，是真正意义上的公共博物馆 法 国大革命是世界近代史上规模最大、 最彻底的资产阶级革命， 民主、平等、自由的思想催生出了大型、 公众化和教育性的博物馆，卢浮宫等 一批著名的艺术博物馆就是在这样的历史背景下产生的 现代时期 （18 世纪中晚期―― 20 世纪） 纽约现代艺术博物馆 职能： 已经进入现代美术馆时代，其职能不仅有收藏、研究、展示、教 育、交流，而且还扩展至传播、休闲、娱乐等功能 特点：此时的美术馆作为艺术品收藏机构和艺术批评中的一员，渐渐从综合性博物馆中独立， 它一方面更加注重美术馆的教育服务功能， 致力于让美术馆成为“民众的大学”， 另一方面开 始关注现当代艺术以及民间艺术， 在藏品和展品上有了更多的选 择 现代意义上的美术馆出现于 18 世纪中晚期之后， 这也是世界 美术馆蓬勃发展的一个重要时期，特别是 19 世纪里美国经济的 发展和对文化的重视， 使得美术馆在现代化社会中发生了格局的 变化，当时在美国所建立的很多艺术博物馆的初衷便是通过“眼 睛”教育民众， 通过公共教育来提高人们的修养和道德水平， 许 多美术馆设计了丰富的活动来吸引公众的参与， 在展览内增设了 相应的娱乐、休闲等设施 1 不同历史时期美术馆特色与社会背景 长期的发展让美术馆从私人收藏、 把