19秋八年级数学上册 14.2 三角形全等的判定 14.2.5 两个直角三角形全等的判定 沪科版.pptVIP

* 第14章 全等三角形 14.2 三角形全等的判定 第5课时 两个直角三角 形全等的判定 1 课堂讲解 判定两直角三角形全等的方法：斜边、直角边 直角三角形全等的综合判定 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 判定两个直角三角形全等，除了根据上面一般三角形的判定方法外，有没有特定的方法？ 1 知识点 判定两直角三角形全等的方法：斜边、直角边 已知：Rt△ABC，其中∠C为直角[如图（1）]. 求作：Rt△A′B′C′，使∠C′为直角，A′C′=AC，A′B′=AB. 知1－导 知1－导 作法： （1）作∠MC′N=∠C=90°； （2）在C′M上截取C′A′=CA； （3）以A′为圆心、AB长为半径画弧， 交C′N于点B′； （4）连接A′B′. 则Rt△A′B′C′ [如图（2）]就是所求作的直角三角形. 将画好的Rt△ A′B′C′与Rt△ABC叠一叠，看看它们能否完 全重合？由此你能得到什么结论？ 归 纳 知1－导 （来自教材） 判定两个直角三角形全等的另一种方法是： 定理 斜边和一条直角边分别相等的两个直角三 角形全等.简记为“斜边、直角边”或“HL”. 知1－讲 判定两三角形全等的方法：斜边、直角边： 1．斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等 (简记为“斜边、直角边”或“HL”)． 2．(1)书写格式：如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中， ∵ ∴Rt△ABC≌Rt△A′B′C′. (2)注意：书写时必须强调直角三角形． 3．易错警示：“HL”是判定两个直角三角形全等的特 殊方法，但不是唯一方法，前面学习的判定三角形 全等的方法在直角三角形中仍然适用． 例1 已知：如图，∠BAC＝∠CDB＝90°，AC=DB . 求证：AB=DC. 证明：∵ ∠BAC＝∠CDB＝90°，（已知） ∴ △BAC，△CDB都是直角三角形. 又∵AC=DB，（已知） BC=CB，（公共边） ∴Rt△ABC≌Rt△DCB.（HL ） ∴ AB = DC. （全等三角形的对应边相等） 知1－讲 （来自教材） 例2 〈重庆江津，节选〉如图，在△ABC中，AB＝CB， ∠ABC＝90°，F为AB延长线上一点，点E在BC上， 且AE＝CF. 求证： Rt△ABE≌Rt△CBF. 导引：根据AB＝CB，∠ABE＝∠CBF＝90°，AE＝CF， 可利用“HL”证明Rt△ABE≌Rt△CBF. 知1－讲 （来自《点拨》） 证明： ∵∠ABC＝90°， ∴∠CBF＝∠ABE＝90°. 在Rt△ABE和Rt△CBF中， ∵AE＝CF，AB＝CB， ∴Rt△ABE≌Rt△CBF(HL)． 知1－讲 （来自《点拨》） 总 结 知1－讲 （来自《点拨》） 应用“HL”判定两个直角三角形全等，书写时， 两个三角形符号前要加上“Rt”． 1 已知：如图，AC⊥BD于点O，且OA=OC，AB=CD. 求证：AB∥DC. 知1－练 （来自教材） 知1－练 （来自《典中点》） 2 (中考·西宁)下列可使两个直角三角形全等的条件是 (　　) A．一个锐角对应相等 　B．两个锐角对应相等 C．一条边对应相等 　 D．两条边对应相等 3 如图，OD⊥AB于D，OP⊥AC于P，且OD＝OP，则 △AOD与△AOP全等的理由是(　　) A．SSS　　　B．ASA 　C．SSA　　 D．HL 4 如图，在△ABC中，∠C＝90°，ED⊥AB于点D， BD＝BC，若AC＝6 cm，则AE＋DE等于(　　) A．4 cm B．5 cm C．6 cm D．7 cm 知