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小学一年级语文（下）
19 棉花姑娘
课前三分钟
1选第五组一号发言人当小主持人展示特长：背古诗
2评价主持人。依据：声音洪亮，语句流畅，富有感情。
新授课程
整体感知：选小组分角色朗读课文。
讨论订正：小组展开讨论，组员给组长回报相应题目。
回报分享：选第十小组上台当小老师，回报交流、补充。
号发言人汇报第一题“我会认”后，问：大家同意我的汇报吗？同意的补充，不同意交流改正。领读相关词语。结束语：我的汇报完毕，谢谢大家。
号发言人汇报第二题“我会写”后，问：大家同意我的汇报吗？同意的补充，不同意交流改正。起头书空黑板的七个生字。结束语：我的汇报完毕，谢谢大家。台下学生给于拍手鼓励。
号发言人汇报第三题“本文共几个自然段，第五自然段有几句话”后，问：大家同意我的汇报吗？同意的补充，不同意交流改正。老师提问：怎样数出三句话？生答：句号、问号等。老师补充总结。
号发言人汇报第四题“拓展延伸”后，问：大家同意我的汇报吗？同意的补充。小组结束语：我们的汇报完毕谢谢大家！全班给于鼓励：123你真棒！
4老师补充：老师今天还给同学们带来几只动物，你们猜猜它们的作用。出事课件图片，一起观看，讨论交流。
5书写练习，巡回指导。奖励书写漂亮的学生。
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