最新初中九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化名师教案 新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第二单元　第二次工业革命和近代科学文化 第6课　工业化国家的社会变化 理解工业革命带来的社会进步和社会问题 1．了解工业革命后的人口增长和大众教育的相关内容。 2．掌握工业革命后工业化和城市化的历史进程，了解工业化导致的环境污染和贫富差距加剧，学会辩证、理性地看待工业革命对社会进步的贡献。 3．理解工业化和城市化与我们如今所享受的文明生活的关系。 重点：工业化、城市化带来的影响。 难点：科学地看待工业文明的影响。 19世纪英国著名作家狄更斯在《双城记》中写过这样一段话：“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代……人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”狄更斯这段话的背景是什么？让我们一起进入第6课《工业化国家的社会变化》，探寻其中的奥妙。 一、人口增长和大众教育 史料1　工业革命使有限的土地面积能够供养更多的人口，刺激了欧洲人口在19世纪快速增长。从1800－1914年，欧洲人口由1.9亿发展到4.6亿；同期美国人口从500万增加到约1亿人。与人口成长紧密相连的是，越来越多的人涌向城市，西方社会不断城市化。在德国，1840年人口有10万左右的城市只有两个，到1910年则达48个。英国1901年的人口统计表明，从事农业的人口只占工业企