《端午粽》教学设计 刘林.docVIP

附件3： 教学设计模板 设计者 刘林 课题 人教版一年级《端午粽》 学科 语文 适用年级 一年级 学时 一课时 课型 阅读 教材 人教版 【学习者分析】 一年级这个阶段的学生，他们大都还没有培养成学习的兴趣，他们天真浪漫、活泼爱动，他们童言无忌，所做即所想，约束能力差，注意力分散。在课堂上的普遍表现则是，不能够主动地听讲，学习起来还要以玩相伴。由于刚入学，因此组织性比较弱，注意力容易分散，学生很单纯，都爱受表扬，因此正面引导的效果会好一些 【教学目标】 1、正确、流利地朗读课文。2、知道端午节是我国的传统节日，初步了解其来历及风俗习惯。知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发爱国情感。 【教学重点及解决措施】 重点：了解课文内容 措施：采用多种的方式对其讲解 【教学难点及解决措施】 难点：能阅读课文 措施：多种形式练读，在玩中读 【教学方法】 观察法 讲授法 【教具】 粽子图片 【学习环境及学习资源】 多媒体教室 人教版语文书 课件ppt 【教学准备】 课件ppt 小黑板 【教学结构简要流程】 教学环节 教师活动 学生活动 技术应用 设计意图 图片引出 小朋友看看老师这里有一张好看的图片，你们看看画了什么？ 观察图片引出粽子 ppt课件 导入本节的主人公“粽子” 复习巩固 小朋友还记得我们上节课学的生字宝宝吗？我们一起来复习一下，看你还记得多少。 观察ppt识记生字 Ppt课件展示 巩固上课节所学生字，以便开展本节阅读课 学习第一段 师先范读，再提问：一到端午节外婆总会干什么？ 观察ppt，认真听教师范读，思考回答问题。 ppt展示 带学生阅读第一段 学习第二段 师先范读，提问讲解：粽子是怎么做的？ 生观看ppt，听教师范读，再思考回答问题 ppt展示 带领学生学习第二段 学习第三段 师先范读，提问：外婆除了做红枣粽还做了什么粽子？ 生观看ppt，听教师范读，再思考回答问题 ppt展示 带领学生学习了解外婆做粽子的种类。 学习第三段 师先范读，提问：外婆是个怎样的人？ 生观看ppt，听教师范读，再思考回答问题 ppt展示 带领学生了解外婆是个怎样的人！ 学习第四段 师先范读，提问：端午节吃粽子是为了纪念谁？ 生观看ppt，听教师范读，再思考回答问题 ppt展示 让学生了解端午节吃粽子是为了纪念诗人屈原 【教学反思】 1．《端午粽》是中国传统节日端午节的习俗活动之一。导入，带学生走入情境，感受端午节品粽子的节日气氛。通过“观察”端午粽，学生们对端午粽从外形、种类及端午粽的由来有了进一步的认知。2．“看”粽从“读”粽开始，通过多种形式、方法的朗读，增强了学生自主阅读的兴趣，并提高了阅读的能力，以读代讲，在读中进行识字教学，使识字教学和阅读教学完美地融合在一起。