小班下学期目标.docxVIP

小班下学期三月份月目标 领域 目标内容 健康领域 1、引导幼儿学习按次序穿脱衣服和鞋袜，把它们放在固定的地方。 2、引导幼儿喜欢参加体育活动，会按拍节做操，学习使用球、沙包等玩具、协调的连续向前跳。 3、引导幼儿不用手或脏手绢揉擦眼睛，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。 社会领域 1、以亲切、和蔼的态度，迎接每一个幼儿，开展丰富多彩的活动，使幼儿感受到新学期的新面貌。 2、利用三八妇女节开展活动，帮助幼儿感知妈妈对自己的爱、知道“三八”节是妈妈的节日。 3、认识家庭的主要成员，能说出父母的姓名和职业。 语言领域 1、引导幼儿能够注意倾听他人讲话。 2、帮助幼儿听懂日常生活用语，并能做出相应反应。 科学领域 1、在日常生活中引导幼儿喜欢、爱护动植物，鼓励幼儿参与种植等活动。 2、通过日常生活，帮助幼儿体验季节交替的特点，以及人与自然之间的关系。 3、在日常生活和游戏中感知圆形、正方形、三角形的特征。 4、创设与利用机会，支持和满足幼儿喜欢探索的需要。 艺术领域 1. 生活和游戏中激发幼儿模仿事物形象和动态的兴趣。 2. 鼓励幼儿大胆表现歌曲的内容，情感，逐步对歌曲的开始和结束做出正确的反应。 3. 提供条件，使幼儿从具有鲜明色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受。 4. 尽可能多地让幼儿接触各种工具材料，喜欢操作这些工具和材料，进而掌握它们的用途和用法。 5. 鼓励幼儿活泼大方的参加音乐活动，唱歌时倾听琴声与同伴的歌声，尽量保持一致。 小班下学期四月份月目标 领域 目标内容 健康领域 1、引导幼儿知道身体不舒服时主动告诉成人，能配合医务人员进行预防接种。 2、引导幼儿跑步时不与他人碰撞，动作自然，能双脚平稳地自然跳跃。 3、引导幼儿知道外出时不离开成人，不接受陌生人给的东西，不跟陌生人走。 社会领域 1、鼓励幼儿学习与同伴分享玩具和图书，感受与同伴在一起的快乐。 2、鼓励幼儿自己选择活动内容，遇到挫折、困难不害怕，会主动寻求帮助。 语言领域 1、在日常生活中愿意用语言与别人交往，能用各种方法表达自己的需要。 2、吸引幼儿喜欢听成人讲图书和熟悉的感兴趣的图画书。 科学领域 1、充分利用周边环境，亲近大自然，帮助幼儿感知体验春季的明显特征。 2、引导幼儿初步知道日常生活中常见的现代科技生活用品（如声控灯、遥控电视等）。 3、在日常生活中引导幼儿饲养小动物、给植物浇水，并获得与此相关的知识和经验。 4、创造各种机会，鼓励幼儿大胆提出问题，并让每个幼儿用自己喜欢的方式表达在感知及操作活动中的感受和发现。 艺术领域 1、 引导幼儿尝试探索身体、自然界、乐器等发出的声响，初步感知对比鲜明的声音的强弱、高低和快慢。 2、引导幼儿欣赏音乐，初步理解其内容和情感，尝试以自由律动参与欣赏，用语言、表情或动作表达自己的感受。 3、引导幼儿用语言、表情、动作表达对美好事物的亲近和喜爱。 4、培养幼儿愿意欣赏歌谣、故事、木偶剧等。 小班下学期五月份月目标 领域 目标内容 健康领域 1、引导幼儿有秩序地上下楼梯以及玩大型运动器械。 2、 指导幼儿练习用单手自然地向前方做掷远的动作。 3、 与家长配合，培养幼儿定时大便的习惯。 社会领域 1、通过五一劳动节开展丰富多彩的活动，帮助幼儿体验劳动的辛苦。引导幼儿知道爱惜劳动成果，不打扰成人的工作和休息。 2、鼓励幼儿能坚持做完一件事，从中获得成功的体验。 语言领域 1、引导幼儿一页一页地翻看图画书，喜欢发现、指认、讲述画面中感兴趣的人或物。 2、萌发幼儿爱护图书的意识，不撕书，学习修补损坏的图书。 3、指导幼儿说完整句，学习使用名词、动词、量词，讲述感兴趣的事。 科学领域 1、引导幼儿在玩沙、玩水的过程中，进一步感知沙、水的特征，体验事物简单的量（如多少等）的特征。 2、在日常生活中引导幼儿比较2至3个物体间常见量（如大小、长短、厚薄等）的差别，用对应比较的方法体会多与少（4个物体以内）。 3、提供丰富的材料与环境，使幼儿通过感知、操作体验各种事物简单的数量特征。在生活与游戏中引导幼儿对常见事物进行简单的分类、对应、比较和排序。 艺术领域 1、在生活和游戏中培养幼儿随音乐做简单律师动，进行自我表现的能力，并初步体验与他人沟通交往的快乐。 2、引导幼儿练习几种打击乐器的学习敲击方法，初步养成正确使用乐器的习惯。 3、通过命名、讲述等方法，引导幼儿进行有意识的表现。 4、 培养幼儿愿意欣赏动画片、皮影戏等。 小班下学期六月份月目标 领域 目标内容 健康领域 1、纠正幼儿的不良睡姿，培养幼儿良好的睡眠习惯。 2、引导幼儿知道不去危险的地方，不动危险的东西（如火、电源、开水壶、煤气灶等）。 3、引导幼儿能灵活地正面钻和手膝爬，自然地攀登较矮的运动器械。 社会领域 1、在六一儿童节，开展丰富有趣的活动，