15文具的家 第二课时教学设计.docVIP

勐戛镇三角岩小学（ 一 ）年级人教版（ 语文 ）科目 教 学 设 计 第 周 星期 第 节 年 月 日 课题：15 文具的家 授课教师：尹祖艳 检查人： 检查时间： 教学内容 部编版一年级下册第七单元第15课《文具的家》。 教学目标 1.会写7个字，能自主积累词语。 2.让学生养成爱护文具的好习惯。 三、教学重点、难点 重点：会认、会写生字。 难点：养成爱护文具的好习惯。 教学准备 生字词卡片，多媒体课件。 五、教学过程： 第二课时 谈话导入： 这节课我们继续学习第15课《文具的家》。一起先来看一下学习目标。出示学习目标。 观察图画，培养习惯 1.出示文具图片，假如你就是其中的一个文具，你会想些什么？说些什么？ 2.先自己想想，再做交流，鼓励学生与众不同的想法，引导学生自主表达。 联系实际，结合课文，自我教育。 1.出示课文中妈妈的话。指名学生朗读。 2.听了妈妈的话，贝贝是怎样做的？她做得对吗？（学生自由回答）（1）说说你们的妈妈有说过这样的话吗。（2）你有没有认真听妈妈的话呢？ 3.联系实际，自我教育。 看看自己的小书包，说说有哪些小伙伴？ 试着用书上的语言说说，你是怎样疼爱它们的？ （3）在用自己的话说一说。 （三