口语交际《听故事讲故事》.docxVIP

部编版一年级语文下册第一单元 口语交际《听故事，讲故事》教学设计 教材解析 本次口语交际是《听故事，讲故事》，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。 教材下方提示了本次口语交际的两个要求：听故事的时候，可以借助图画记住故事内容；讲故事的时候，声音要大一些，让别人听清楚。 第二部分是图画，八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。 教学目标 知识与技能：能听懂故事的内容，并且能自己讲故事。 过程与方法：尝试用语言、动作、表情，大胆地表现自己对故事的理解。 情感、态度与价值观：感受故事诙谐、幽默的风格。 教学重点、难点 重点：了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。 难点：尝试用语言、动作、表情，大胆地表现自己对故事的理解。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程 一、听一听：认真听老师讲故事，抓住故事主要内容。 [音乐激趣] 1、同学们注意听听这段音乐，人们好像在干什么？哦，原来是老鼠在嫁女儿，(边说边出示《老鼠嫁女》的音频)老鼠爸爸要把自己宝贝女儿嫁给最厉害、最神气的人。他分别找了太阳、乌云、风、围墙、猫，到底哪个是最厉