13、 荷叶圆圆 （第二课时）教学反思.docVIP

《荷叶圆圆》教学反思 《荷叶圆圆》是人教版新教材小学语文一年级下册第六单元中的一篇课文。这篇课文通过童话式的儿童语言，围绕荷塘环境展开了想象说话与描写。这节课，我上的是第二课时，试图围绕“结合重点词句，理解课文内容，并学会合理想象”来进行教学。 教学过程中，我想通过运用多媒体信息技术设备激发学生想象力，训练学生看图说话能力，从而提高学生语文素养和学习兴趣。 上课以后，结合课堂实际，围绕信息技术运用，我作了如下反思： 优点： 多媒体的运用结合了一年级学生的心理特征。一年级的孩子活泼好动且喜欢直观可感、颜色鲜艳的事物，抽象思维能力还有限。我在制作PPT的过程中，选择的图片既贴近生活，又与课文内容密切相关。其中，插入的动画与声音更是孩子们的最爱。 在教学过程中综合运用了多种信息资源。除了大量吸引学生视觉注意力的静态图片之外，我还在PPT中插入了青蛙的音频及课文的配乐朗读动画视频。其中，青蛙的声音，让课堂更有生活信息。 信息技术及信息资源的运用紧密结合了课堂实际，并与传统教学手段有机融合。在PPT运用中，PPT的呈现有效地辅助了教学，一面对吸引孩子注意力有积极作用，一面对孩子学习能力的提升有引导作用，PPT中的提示语（从整体感知到具体引导）明确具体。PPT内容重点较突出。PPT运用有效促进了教学环节的实施。在生字复习环节，读“一朵”时，结合PPT上的荷花，引申搭配具体可感。在朗读环节，结合