13 荷叶圆圆第二课时教案.docxVIP

13荷叶圆圆教案 【教学目标】 1、知识目标： （1）读课文，认识“荷、珠、摇”等12个生字，会写“美、机、朵”等6个字。 能正确流利、有感情地朗读全文。体会小水珠、小蜻蜓、小青蛙、小鱼儿的快乐心情。 2、能力目标： （1）图文结合，培养学生的观察能力、口头表达能力和有感情地朗读课文的能力。展开想象，学会句式“荷叶是（ ）的（ ） ”。 （2）通过小组合作学习，培养学生自主学习、团结协作的精神。 3、情感目标： 联系学生生活经验理解课文内容，感受充满童趣的夏天，体会夏天的快乐。 【教学重点】 识字；正确、流利地朗读课文。 【教学难点】 识记一些较难的字。 【教学过程】 第二课时 复习回顾 抽读生字词卡片。 齐读课文 再读感知 1、夏天的荷塘可美丽了，绿绿的荷叶，粉红的荷花；夏天的荷塘可热闹了，有小水珠，小蜻蜓，小青蛙，还有小鱼儿。它们在说些什么呢？让我们一起走近荷塘去听一听吧！ 2、生自由初读课文，并找一找荷塘里来了哪几位好朋友？它们分别把荷叶当成了什么？ 三、课文解读 1、荷叶多美啊！让我们读一读吧。学习第一自然段。 荷叶圆圆的，绿绿的。 指导学生朗读，并引导学生了解荷叶的颜色、形状。 让生自由讨论：你们见过的荷叶像什么？ 图片出示：蒲扇、太阳伞 仿写练习：苹果______，______。 学习第二自然段。 小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶