《小猴子下山》第一课时.docxVIP

《小猴子下山》教案（第一课时） 教学目标 （一）会认“猴、结、掰”等12个字。 （二）正确、流利、有感情地朗读课文。 （三）正确书写“瓜”字。 （四）了解小猴子下山的路线以及看见的景物。 教学重难点 重点：会认生字、朗读课文、理解课文内容。 难点：正确书写“瓜”字。 教具准备 多媒体课件、课文相关图片、生字卡片 教学过程 （一）导入 1. 猜谜导入：一身毛，尾巴翘，模样像人树上走，家里没有山里有。（猜一动物） 2. 同学们见过小猴子吗？不知道它住在哪里吗？ 小猴子的家在山上，有一天，它想下山玩玩，它下山以后发生了什么事情呢？这节课，我们来学习《小猴子下山》。 （二）初读课文，学习生字 1. 教师范读课文，学生标出自然段。 2.学习会认的字 ①指名读生字卡片 ②齐读生字卡片 ③分类读生字 翘舌音：摘、追 前鼻音：满 后鼻音：扛、扔、捧、蹦 三拼音节：瓜 ④开火车检查生字识记情况。 ⑤做动作识记：掰、扛、扔、摘、捧、抱 ⑥书写生字“瓜”。 A、读音 B、观察字形结构。（独体字） C、书空笔顺。 D、观察第一笔的位置。 E、观察主笔。 F、教师范写。 两撇方向不一样。竖提的收笔比撇的收笔要高。捺的起笔在竖提的下方，不与撇相连。 G、学生书写，教师巡视，教师点评，同桌互评 再