口语交际《一起做游戏》教学设计.docVIP

部编人教2011版小学语文第二册第七单元 口语交际课：《一起做游戏》教学设计 执教：龙岩市西安小学 谢小敏 【设计意图】 《有趣的游戏》是部编小学语文第二册第七单元语文园地的一节口语交际课。口语交际就是生活的工具，生活就是口语交际的内容。在教学中，要构建一个开放的交际课堂，自然地将儿童多彩的生活与口语交际“链接”起来，营造宽松的交际氛围，使学生的口语交际能力在多维的互动中得到切实锻炼。 【教学目标】 1.一边说，一边做动作，把游戏规则说清楚。 2?.能积极主动邀请伙伴一起做游戏。 3.在小组活动中学会倾听、交流，获得乐趣。 【教学重、难点】 教学重点：能积极主动邀请伙伴一起做游戏，按顺序说游戏。 教学难点：能一边说，一边做动作，把游戏规则说清楚。 【教学准备】 课件、板贴、游戏视频。 【教学过程】 课前游戏热身，师生互动 1.跟着《假如幸福你就拍拍手》的音乐，唱一唱、做一做。 2.互动游戏：“反动作对对碰”。教师讲解规则：我说一个词，你们要做出相反的动作。（“请你们坐下，摸摸你的右耳、拍拍你的左肩、举起你的右手、动动你的左手、跺跺你的左脚、同学们请起立”）学生练习做,教师点评。 3．这游戏有趣吗？做游戏能给我们带来快乐，