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- 2019-08-18 发布于安徽
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高中历史各阶段主要特征
先秦史(远古时代至公元前221年)
【阶段特征】
先秦史是奴隶社会形成、发展、繁荣、瓦解和封建社会的形成时期。生产力不断进步,精耕细作的小农经济逐渐确立。
一、政治:
(1)王位世袭制取代禅让制,从“公天下”到“家天下”。
(2)西周时期实行分封制,它以宗法制为基础,家国一体。
(3)世卿世禄制等,保证了贵族在政治上的垄断和特权地位,有利于统治集团内部的稳定和团结,但从长远来看,并不利于社会的健康发展。春秋战国时期的争霸和兼并战争,打破了旧的权力秩序,为秦的统一奠定基础。
二、经济:
(1)土地制度历经商、西周时期的井田制,到春秋战国时期的封建土地私有,生产关系发生了根本性的变化;
农业耕作方式不断改进并趋于成熟,铁犁牛耕的出现和普及,推动了精耕细作农业的进一步发展。
(2)春秋战国时期手工业部门不断增加,技术不断进步。青铜冶炼技术显著提高。
(3)商业出现,并逐渐由官府垄断走向民间。
三、思想文化:
(1)“百家争鸣”奠定了中国文化的基础,是中国历史上第一次思想解放运动。
(2)在文学领域,诗歌是当时最具有代表性的文学形式(《诗经》、楚辞);商朝的甲骨文已是较为成熟的文字。
秦汉史
【阶段特征】
秦汉时期是我国历史上第一个封建大一统的时代,是统一多民族国家的形成和初步发展时期。
一、政治:
(1)秦汉时期,专制主义中央集权制度的建立,为统一强盛的华夏文明奠定坚实基础。
(2)大一统的政体,需要大一统的思想。
汉武帝采纳董仲舒的建议,实行“罢黜百家,独尊儒术”,从此,儒家思想成为我国封建社会的统治思想。
二、经济:
(1)封建经济初步发展。秦朝统一货币、度量衡等,为国家统一和经济发展创造了有利条件。
(2)西汉初期的休养生息、轻徭薄赋政策为社会经济恢复和发展提供了基础。
三、思想文化:
(1)文学方面,汉赋是这个时期具有鲜明时代特色的文学形式。
(2)科技方面,出现了许多领先世界的科技成就,造纸术、地动仪是主要标志。
(3)思想方面,从秦始皇“焚书坑儒”到汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”,儒家思想在受到打击后实现了复兴,并开始成为中国传统文化的主流思想。
魏晋南北朝史
【阶段特征】
魏晋南北朝时期,处于国家分裂时期和民族大融合时期。
一、政治:
a、南方氏族地主占有特殊地位,是南方割据政权的基础;
b、北方少数民族大量迁入中原地区并建立政权,民族融合加强;
c、北魏孝文帝改革,加速了北方少数民族封建化的进程,促进了民族大融合。
二、经济:
a、北方战乱,生产遭到破坏。
b、北民南迁,为南方带去了先进的工具和技术,使南方生产水平不断提高。
c、长期的分裂和战乱导致商品经济水平较低。
隋唐史
【阶段特征】
隋唐时期我国封建社会的繁荣时期。
一、政治:国家统一,疆域辽阔,社会安定,政治清明;制度不断创新完善,三省六部制和科举制等进一步强化了专制主义中央集权制。
二、经济:隋和唐前期实行均田制和租庸调制,促进了农业的发展;曲辕犁、筒车的出现和创制,生产技术水准提高;手工业和商业繁荣。
三、文化:随唐文化在思想、科技、等领域全面繁荣,领先世界,兼收并蓄。
宋元史
【阶段特征】
宋元时期,我国封建经济和科技文化继续发展、民族融合进一步加强。
政治:
国家由分裂割据逐步走向统一;宋代积贫积弱。
元朝实现了国家的大一统局面。
统一的多民族国家得到进一步发展和巩固。
二、经济:
(1)农产品商品化程度显著提高,商业活动突破了“坊”和“市”的界限,纸币的使用标志着商品货币经济发展到空前水平;
(2)南方经济获得较大发展,全国经济完成重心南移;
(3)海外贸易有了重大发展——海上丝绸之路(瓷器)
三、思想文化:
(1)宋元时期是我国古代科技史上的大总结时期,科学技术发展出现高峰。
(2)宋明理学的哲学化、思辨化。
(3)宋明理学因循守旧,脱离实际,摧残人性(积极);理学易于激发强烈的社会责任感、历史使命感。
明清史
【阶段特征】
明清时期是古代中国统一多民族国家的进一步巩固和强化时期。
明清时期,专制主义中央集权制度日益走向腐朽和反动。
一、政治:
(1)专制主义中央集权制度进一步发展,并逐渐走向反动。
(2)明朝废除丞相、清朝军机处的设置标志着君主专制空前强化。
二、经济:
(1)小农经济进一步发展;
(2)商品经济空前繁荣;
(3)资本主义萌芽并缓慢发展;
(4)重农抑商政策逐渐松动。
三、对外关系:
对外政策由开放走向闭关自守,中西差距进一步拉大。
西方殖民势力东来,中国人民开始了反殖民、反侵略的战争。
四、思想文化:承古萌新。
(1)传统科技仍走在世界前列,但自然科学未得到发展,中西方差距拉大;
(2)儒家思想活跃,带有反封建色
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