五年级语文上册 慕田峪观云海 2教案 北京版.docVIP

PAGE PAGE 2 慕田峪观云海 教学目标： 知识目标：认读本课字。 能力目标：默读课文，能够说出作者在慕田峪的所见所闻。摘录文中描写云海的词语或句子，并读一读。 情感目标：体会作者对大自然的赞美之情。 教学重点：了解课文描写云海的千姿百态，体会作者对大自然的赞美之情。 课时安排：1课时 教学过程： 一、 通读全文，做到字音准确语句通顺。 讲解个别词语的意思 请同学用“目不暇接”的词语练习说几个句子。 （一） 学生自由朗读课文。 （二） 同桌互相读，检查反馈。 （三） 指名分自然段朗读课文。 二、 默读全文，独立思考：作者看到了什么？用笔标注下来。 逐个检查学生是否画正确，请同学在自然段旁批注，每一段写的是什么？ 三、同学之间互相交流。注意引导学生认真读好描写云海的词语和句子。 引导学生体会慕田峪云海和黄山云海有什么相同之处。 请同学结合一段的内容谈自己的感受 四、 激发想象。 （一） 再次朗读全文，思考：作者看到这些后想到了什么？标画。 （二） 激发想象：如果你就在这里，看到此情此景，你还会想到什么？ （三） 指导学生有感情的朗读课文。 五、 摘抄课文中描写云海的句子。 六、 体会本文的表达方法与前三篇文章的不同。 课后反思： 请学生找一找慕田峪云海与黄山云海的相同之处时，学生不太能够联系上下文理解文章的内容。因此，还应在课前请学生