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员工任职等级评定 版 本：2012年 公司员工任职等级评定方案（试行） 一、目的意义：为评定员工任职等级，从而确定职务或技能工资支付标准，特制定本规定。 二、评定内容： 1．基本条件：包括专业经验、身体素质等。 2．行为标准：职责履行、制度遵守等。 3．能力标准：包括必备知识、专业技能、职业素质等。 4．贡献标准：包括专业成果要求、团队成长贡献等。 三、评定周期：每年评定两次，分别定于每年的7月份和1月份。 四、等级评定：公司成立高级评审小组和专项评审小组实施各岗位等级的评定。 1．高级评审小组：由总经理、企管部经理组成，对公司管理人员，包括：部门经理、部门副理、主任、主管、班长进行综合评定。 2．专项评审小组：由部门经理、企管部组成，对各部门员工进行综合评定。 五、评定流程： 部门员工 管理人员 企 管 部 专项评定小组 高级评审小组 写出书面述职报告 写出书面 述职报告 写出书面述职报告 写出书面 述职报告 初步进行格式审核并 进 行行为面谈 初步进行 格式审核并 进 行 行为面谈 初步进行 格式审核 进行综合评 定 进行综合评 定 审 定批 准 审 定 批 准 审 核 批 准 说明： ① 述职报告内容：包括对个人技能、专业知识、职责履行、制度遵守、职业素质、业绩达成，以及对本岗位理解、今后工作规划做出自我综合评价。 ② 初步格式审核及行为面谈：主要审核内容书写是否规范，是否按要求进行书写等。 ③ 综合审核评定：对应所搜集的各类材料，审核个人述职报告、自我测试问卷的真实性及与评定标准的相吻合性，并做出综合评定结果。 六、岗位分类： 1．管理类：部门内部担任管理职务的人员。 2．事务类：从事事务或技术性工作的人员。 3．技能类：在作业现场直接或间接从事操作的人员。 七、评定标准（通用）： （一）管理类： 1．经理级： ①【高级经理】： 参与全公司经营方针的规划，负责一部门的全面工作，或担任高度专业化业务的管理人员； B．具有高等的专业学问及非常广泛的常识和经历； C．能担任特大项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 ②【二级经理】： A．负责一部门的全面工作，或担任高度专业化业务的管理人员； B．具有高等的专业学问及广泛的常识和经历； C．担任大的项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 ③【一级经理】： A．担任复杂并且重要的工作，参与一部门经营方针的规划； B．具有一定的专业学问和相应的经历； C．担任较大或较重要项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 2．部门主任／主管类： ①【高级主任／主管】： A．参与全公司经营方针的规划，负责部门的某一专项工作，或担任高度专业化业务的管理人员； B．具有高等的专业学问及非常广泛的常识和经历； C．能担任公司大项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 ②【二级主任／主管】： A．负责部门的某一专项工作，或担任高度专业化业务的管理人员； B．具有高等的专业学问及广泛的常识和经历； C．担任公司较大的项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 ③【一级主任／主管】： A．担任复杂并且重要的工作，参与部门整体工作的规划； B．具有一定的专业学问和相应的经历； C．担任较重要项目或工程的指挥或监督的人员； D．被认为有同等工作能力者。 （三）事务类： 1．【高级职员】： A．担任复杂并且重要的工作，参与高层次的规划、立项、审核等工作； B．具有高等的专业学问和相应的经历； C．担任专业事务或技术指导工作； D．同等能力者。 2．【四级职员】： A．担任比较重要的工作，参与高层次的规划、立项、审核等工作； B．具有高等的专业学问和相应的经历； C．担任专业事务或技术指导工作； D．同等能力者。 3．【三级职员】： A．担任本科室范围内的事务技术工作，能独自解决具有一定难度的问题； B．具有大专毕业程度的专业基础知识及经历，或具备相当于大专毕业程度的一般基础知识； C．在上司直接指导下，指导或监督下级； D．同等能力者。 4．【二级职员】： A．担任本科室范围内的日常性工作，对一般问题具有独立判断的能力； B．具有大专毕业程度的专业基础知识及经历，或具备相当于大专毕业程度的一般基础知识； C．在上司直接指导下，指导或监督下级； D．同等能力者。 5．【一级职员】： A．担任较容易的辅助性工作； B．具有高中毕业程度或相当于高中毕业程度的一般基础知识及经历； C．接受上司的直接指导。 （四）技能