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- 2019-08-20 发布于河南
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部编本人教版·一年级下册语文;新课导入;看动画啦;活动任务:探究“每个生字怎么读?”
活动流程:
1、自主学习:自己尝试读课文,圈出生字,借助拼音读生字;
2、小组讨论:讨论如何正确读准字音,相互正音,并交流识字方法。
3、展示分享:小组派代表示读。
学习生字:(1)带拼音读;(2)去拼音读(3)开小火车读生字;(4)男女生赛读;(5)抢读。;我;拔;铃;闹;炼;活动任务:探究“如何正确地书写生字‘打、拍’?”
活动流程:
1、自主学习:观察生字,知道每个笔画怎么写;
2、小组讨论:讨论写每个字要注意的问题,字的结构,组词;
3、展示分享:小组派代表交流;;我;拍;活动任务:通读课文。
活动流程:
1、自主学习:自己读词语,尝试读课文;
2、小组讨论:小组正确、流利地通读课文;
3、展示分享:小组派代表读课文;
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