八年级生物上册第16章第1节先天性行为和后天学习行为讲义北师大版.pptVIP

1. 先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 讨论 动物的先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物生存的基础。 学习行为则是动物不断适应多变环境，得以更好地生存和繁衍的重要保证。 2. 先天性行为有哪些局限性？ 讨论 如果一种生物一生只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物就会因找不到食物或不能逃避敌害等而被大自然淘汰。 3.不同的动物的学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？ 讨论 不同动物的学习能力是有差别的。动物越低等，学习能力也就越差。 学习行为也会受到遗传因素的影响。 思考： 动物的后天学习行为是怎么获得的？ 你们还记得我吗？ 习惯化 田间的稻草人放置久了，一些小鸟不觉得他构成威胁 小黑猩猩会学成年黑猩猩的样子，用小木棍取食白蚁 模仿 成年黑猩猩通过不断地尝试，利用木箱取到了高处的香蕉 顿悟 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。大的有七、八岁，起名为卡玛娜；小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则象狼一样嚎叫，四处游荡。喜欢吃生肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙撕。她9岁能直立，十一岁学会六个单词，十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。她活到17岁，至死也没有学