13、荷叶圆圆（第二课时）.docxVIP

13.《荷叶圆圆》第二课时 \o 教案 教案设计 教材简析　　《荷叶圆圆》是义务 \o 教育 教育课程标准实验教科书 \o 语文 语文（人教版）一年级下册第13课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。 \o 课文 课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪 \o 学生 学生的智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。 \o 教学 教学目标： 1.能借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.能根据生活实际运用多种方式理解文中词句的意思，在阅读中积累 \o 词语 词语。 3.在朗读中，感受夏天的美好，激发对大自然、对美的向往，从而树立保护大自然的意识。 4. 会写“叶，机，朵”等3个字。 教学重难点：借助拼音正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　教学准备：图片、字卡 ，头饰 一、导课 1.今天我们继续学习13课《荷叶圆圆》【板书课题】 齐读课题。 2.瞧，圆圆的荷叶多漂亮啊！词语宝宝们就藏在下面，我们把他们请出来和他们做朋友吧！谁愿意和他们做朋友呢？（名读词语） 看来词语宝宝都很熟悉了，我们生字宝宝单独出来的时候你能叫出他们的名字吗（开火车认字） 二、学习课文 （一）、学习课文第一自然段 1、（