《让我紧握你的手作文讲解.docVIP

让我紧握你的手 1 、审题： A 是“我”去主动握“你”的手 B 为什么要握手？握手意味着什么？ “握手”是感动、感恩、友谊、给予温暖、安慰、鼓励、力量、敬仰、向往、追求。 C 握手要写得水到渠成，不要写完一件事，事件中没有出现“手”，最后结尾才写到“握手”，显得牵强生硬。 D 要点明“你”是谁？是写一个人“你” E ““你“能不能写校园、蝴蝶、春天这类东西？ 2、选材（能煽情的，能用上好词好句的，有哲理的） A 亲情（感恩类）：父母、兄弟姐妹、爷爷奶奶、外公外婆 B 友情（友谊、温暖、鼓励和安慰）：同学和朋友。 C 写名人（汲取精神营养）：李清照 辛弃疾 D 抽象事物：梦想 自由 爱 E 球类？运动会？清洁工？学骑车？ 3、书写 3分 3分 3分 4、写人和写事，不要写什么议论文。 5、建立作文库。 6、场面感（例子） 作业： 看作文，鉴赏其中一篇作文的一个场面描写，100字。 修改作文，交电子文稿，写出场面感。 1让我紧握你的手 初三（1）班 蔡儒 树枝是大树的手，让树长得更茂盛； 翅膀是老鹰的手，让鹰越飞越高； 舌头是青蛙的手，伸得长，就能捕到美食； 而您的手，是粗糙的手，是充满老茧的手，可我依旧想要紧握你的手…… 小时候，您紧握着我的手，寻觅那花间的淡淡清香。 以前，