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江西渝州科技职业学院教学管理改革发展与规划纲要总则第一条目前我国正在加紧推进高等教育大众化进程加速高等职业教育的发展是实现高等教育大众化的主要途径然而由于高教大众化进程的突然加快高职教育在教学上没有及时采取应对措施使高职在发展中存在的问题暴露无疑如特色问题教学质量问题师资问题思想问题动力问题学生就业问题等而高职院校的内涵式发展需要一个过程和经历大体上分为四个阶段第一个阶段是利用规模寻求发展第二个阶段是凭借质量寻求发展第三个阶段是凭品牌寻求发展第四个阶段是以文化为媒介寻求发展就现金状况而言除了极少
江西渝州科技职业学院教学管理改革发展与规划纲要（2011-2013）
总则
第一条 目前，我国正在加紧推进高等教育大众化进程，加速高等职业教育的发展是实现高等教育大众化的主要途径，然而，由于高教大众化进程的突然加快，高职教育在教学上没有及时采取应对措施，使高职在发展中存在的问题暴露无疑，如：特色问题、教学质量问题、师资问题、思想问题、动力问题、学生就业问题等，而高职院校的内涵式发展，需要一个过程和经历，大体上分为四个阶段，第一个阶段是利用规模寻求发展；第二个阶段是凭借质量寻求发展；第三个阶段是凭品牌寻求发展；第四个阶段是以文化为媒介寻求发展。就现金状况而言，除了极少数的示范性高职院校已经进入
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