浅谈模块教学法在中职土壤学课程中的实践应用与研究.docxVIP

浅谈模块教学法在中职土壤学课程中的实践应用与研究 王丽菊广西梧州林业学校 【摘 要】木文主要通过对土壤学模块教学过程的分析评述，揭示模块教学法在 能力培养中的作用，并对如何在中职技术教育中 引入模块教学的问题进行了一定的理论探讨研究。【关健词】模块教学中职应 用研究 【中图分类号】G712【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810 (2010) 08-0171-02表1 土壤学模块教学计划表 “模块教学”是一种推行以能力为本位的教学改革，它以岗位、技能作 为培养目的，是中职教育今后教改的目标和方向。其做法是根据课程要求掌握的 技能划分为几个模块，分模块进行教学，着重于实践技能的培养。近年来，笔者 在所授课程土壤学进行了教学改革尝试，取得了一定成绩，现总结出来与大家共 同探讨。 一 土壤学实施模块教学法的必要性 随着社会对人才需求的不断变化，中等职业教育在教学观念上已出现三 大转变：由专业技术教育向职业技术教育转变；由学科教育向能力教育转变；由 培养专业型人才向培养应用型人才转变。这三大转变反映在教学上就必然要重新 探讨教学改革的思路与做法。土壤学是一门林业专业基础课，搞好土壤学教学的 改革对专业课的学习及增强学牛的实际应用能力都有举足轻重的作用。而采用模 块教学培养的学牛动手能力强、专业素质好，能很快适应上岗需求，因此在土壤 学课程中引入模块教学就显得非常必要。 二土壤学模