八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活第2框在社会中成长教案新人教版.pptVIP

* 学习目标 1 增进关心社会的情感 3 知道培养亲社会行为的意义和途径 2 树立积极的生活态度，关注社会、了解社会、服务社会 自主预习 请阅读教材P6-8的正文内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 怎样理解人在社会课堂中成长？（人的成长与社会的关系是怎样的？） 为什么要养成亲社会行为？ 我们怎样养成亲社会行为？ 一、在社会课堂中成长 1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙培尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。 一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙培尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。 思考： 你从这则故事中感悟出了什么？ 社会化 生物人 社会人 在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。 一、在社会课堂中成长 走进农村，农民在田间辛勤劳作 来到工厂，工人在有条不紊的工作 步入商场，琳琅满目的商品引入眼帘 参观博物馆，丰富的展品令人震撼 观看升旗仪式，感受到生为中国人的自豪