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- 2019-08-19 发布于北京
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* 单元序次 单元名称 单元主题 核心导向 1 走进社会生活 社会 亲近社会 2 遵守社会规则 规则 遵德守法 3 勇担社会责任 责任 学会担当 4 维护国家利益 国家 心系家国 教材结构 走进社会生活 走进社会生活 我与社会 请大家认真默读课本P2-P6的内容,初步了解一下今天我们要学习的内容,并且通过自学,回答下列问题: 1.我们的社会生活是怎样的?通过哪些方式感受社会生活? 2.感受社会生活有哪些意义? 3.个人与社会的关系是怎样的? 4.如何理解个人是社会的有机组成部分? 5.人的身份是怎样确定的? 6.主要的社会关系有哪几种? 预习目标 暑假生活 观看电影 旅游 在家看电视等 参观博物馆 参加公益活动 购物 社会生活: 广义指整个社会物质的和精神的活动。 狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活方面。 包括吃、穿、住、用、行、文娱、体育、社交、学习、恋爱、婚姻、风俗习惯、典礼仪式等广泛领域。 吃、穿、住、用、行等方面的生存、享受和发展 我们的社会生活是怎样的? 1、我们可以从哪些方面感受到社会生活的绚丽多彩? 走进农村,我们看到农民在田间辛勤劳作 来到工厂,我们看到工人在有条不紊地工作 参观博物馆,丰富的展品令人震撼 步入商场,琳琅满目的商品映入眼帘 观看升旗仪式,我们感受到身为中国人的自豪……
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