《纲要》指南解读术领域.pptVIP

《中国3-6岁儿童学习与发展指南》解读艺术领域 《指南》制定的目的 从保护儿童权利出发，强调教育的平等，帮助所有的儿童科学、全面地做好入学准备； 提高幼儿教师的教学水平，提高幼儿园教育机构的质量； 帮助家长形成科学的育儿观念和养育行为； 增进全社会对儿童发展的准确认识； 深入贯彻落实《幼儿教育纲要》。 指南的性质 《指南》是一个3-6岁儿童学习和发展的指导性文件。反映国家对3-6岁儿童学习与发展的方向与应达水平的合理期望，并体现国家对幼儿教育的方向与质量的基本要求。 艺术 （一）感受与欣赏 目标1 喜欢自然界与生活中美的事物 目标2 喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品 （二）表现与创造 目标1 喜欢进行艺术活动并大胆表现 目标2 具有初步的艺术表现与创造能力 依据一 艺术对幼儿发展的价值 艺术活动是幼儿的精神生命活动的表现。 (本体论角度） 艺术是幼儿感性地把握世界的一种方式，是表达对世界的认识的另一种“语言”。 （认识论角度） 艺术具有促进幼儿向善与益智等价值。