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小学美术 备 课 纸 课 题：五年级美术（上册）第14课《老师和同学（二）》 教学目标： 认知：引导学生养成良好的观察习惯，培养正确的观察方法。 操作：用紫砂泥或绘画剪贴的方法，表现立体的老师和同学的形象。 情感：在绘画制作过程中进一步增进同学间的情谊。。 教学重难点： 重点：如何用紫砂泥或绘画剪贴的方法表现老师和同学的形象。 难点：绘画制作是能抓住人物外貌特征和神态特征。 教学准备： 教师：学生作品《同学》若干。 学生：素描纸、铅笔、油画棒、剪刀，紫砂泥、牙签。 教 学 设 计 教 学 过 程 一、检查材料准备情况。 二、复习导入 1、在画面中怎样才能将你刻画的人物画像？ ① 抓住人物的外貌特征：发型、脸型、五官、身材。 ② 抓住人物的性格特征：表情、经常出现的神态，习惯性的动作。 二、新授课 1、今天不论你是用绘画拼贴相结合的方法，还是用紫砂泥来塑造人物，都要抓住人物的外貌特征和性格特征去表现。 2、出示《同学》若干张，选择一幅你认为表现得最好的作品，说 一说他用了哪些材料，用了什么方法塑造的人物形象？你认为它 思考与创新 小学美术 备 课 纸 教 学 过 程 思考与创新 好，好在何处？ （提出，先用铅笔画人物轮廓，注意人物的比例关系，可以适当夸张。用粗黑笔勾线后，再涂色和装饰。涂颜色时，细节部分用水彩笔，大块的颜色用油画棒或水粉颜色。还