八年级英语上册 写作教程 Unit 5 讲义 人教新目标版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * 写作话题：Preferences and plans(喜好和计划) Opinions on cartoons（对卡通片的看法） Unit 6 Learning objectives: 能用can’t stand，don’t like，don’t mind，like，love，描述个人的喜好； 能用hope to，plan to，want to，expect to，be ready to谈论计划与愿望； 能用不同的形容词描述事物的特点； 写作微技能：不同句式的表达。 以写人物的思想行为为主的记叙文，侧重描写人的心理变化、内心感受、行为表现和情感升华等 读写结合型的写作 命题读写相结合类型的写作，阅读部分是为写作任务服务的，阅读的篇章与写作的任务通常有许多的相关性。因此，要学会从以下的途径分析： (1)首先要分析阅读的主题。 (2)分析文章的篇章结构，包括整篇文章的中心句/段、支撑句/段，总结句/段，同时明晰作者使用的写作方法。 (3)分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移至自己的写作中，包括适切的词块、漂亮的句式等。 Language box（语言工具箱） 1. Unit topic languages（单元话题语言） 以连线、标序号等形式列举本单元与本话题写作相关的词块、句子。