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- 2019-08-24 发布于四川
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动手做(三);通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识正方形、长方形、三角形,并初步认识六边形、平行四边形、梯形。
能从图案中找出图形,培养辨认图形的能力。
会用所学的图形拼出图案,培养欣赏美的能力,体会数学与日常生活的密切联系。
发展动手操作能力、空间想像力和创造力,培养良好的情感价值观。 ;拼一拼,摆一摆;;风车;兔子;万;青蛙;生活中,人们经常利用图形来编织美丽的图案。;摆一个 需要几根小棒?;摆两个 最少需要几根小棒?;摆两个 最少需要几根小棒?;摆一个 需要几根小棒?;10根小棒最多可以摆几 ?
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