《当危险发生的时候》教案1.docVIP

《当危险发生的时候》教案 教学目标 1．通过交流学习，使学生掌握自护自救或互救的方法，培养学生自我安全意识和自我保护能力。 2．通过信息技术创设情景，让学生了解危险发生后的危害性，增强学生的珍爱生命、遇事沉着冷静的态度，逐步提高学生应对危险的素质和能力。 3．培养危险发生时的应变能力，联系生活实际，运用学到的知识，解决身边发生的危险。 教学重点、难点 了解生活中会遇到各种危险，掌握最基本的紧急求助和自救办法。 教学准备 教师：搜集资料、制作教学课件等。 学生：通过各种途径去了解和掌握一些危险发生时的自护、自救或互救的方法。 教学过程 一、谈话导入，揭示课题 1．谈话：看到大屏幕上同学们一个个灿烂的笑脸，王老师很高兴。王老师想问问你们每次来我们学校以前父母叮嘱你们最多的是什么？ 是呀！爸爸妈妈无时无刻不在惦记着你们，其实他们最牵挂的就是你们的安全问题，他们希望你们每次都能够高高兴兴来到活动中心，放学后平平安安回家。生活中我们都在尽量避免危险的发生，但危险仍然频频在我们身边发生，并且威胁着我们的生命。在我们的身边，到底有哪些危险情况经常发生呢？请大家一起来看大屏幕。 2．课件出示：灾难发生后催人泪下、撕心裂肺的瞬间场景。 3．交流感受，揭示课题。 面对着这样一个又一个让人触目惊心的画面,能说说你的感受吗? 这一幅幅惨不忍睹的画面，让我们震惊。它们都在警示着我们：当危险发生时，我们应该怎