山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第12课香港和澳门的回归》教案 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 山东省临沭县第三初级中学八年级历史下册《第12课香港和澳门的回归》教案 新人教版 课 题 使用人 编 号 13 课 型 新授课 课 时 1课时 主备人 日 期 教 学 目 标 知识与技能：知道“一国两制”的含义，掌握中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间；探讨香港、澳门回归的原因，提高分析问题的能力。 过程与方法：通过师生互动引领学生从回顾香港、澳门的过去，了解香港澳门的现在，展望香港澳门的未来三方面完成学习任务。?通过播放《七子之歌》音乐及《中英香港交接仪式》的视频，让学生体会香港、澳门回归的喜悦之情，增强学生的爱国情感和民族自尊心、自信心。通过中国为什么能收回香港、澳门的讨论，让学生体会祖国的强大，从而激励学生为中华之崛起而努力读书。 情感、态度与价值观：认识“一国两制”的伟大构想是以邓小平为代表的中国共产党人对马克思主义国家学说的创造性发展；认识祖国统一是历史发展的必然趋势。 重 点 香港的回归 难 点 “一国两制”的含义。 学 法 阅读、自主学习、小组合作探究、讲述等 教 法 图片、视频展示；导读导议；讲解。 板 书 设 计 第12课 香港和澳门的回归 一、香港、澳门问题的由来（问题） 1、香港：1840年、英国 《南京条约》等 2、澳门：1553年、葡萄牙 二、“一国两制”的构想（解决方案） 1、提出：改革开放后、