山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《3.1多变的天气》教案 新人教版.docVIP

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《3.1多变的天气》教案 新人教版 教学 目标 知识目标：1、通过学习掌握天气的特点。 2、了解天气对人类活动的影响。 3、掌握空气质量等级的划分。 能力目标：联系实际生活，通过收看天气预报，会描述明天的天气情况。 情感态度价值观：通过学习，培养学生保护大气层、爱护环境的意识。 重点 难点 天气的特点 识读天气符合 教具 多媒体 学法 教法 自主探究、合作讨论、巩固提示、展示交流 板书设计 第三章天气与气候 第一节多变的天气 天气及其影响 明天的天气怎么样 我们需要洁净的空气 教学过程 时间 环节 知识点 教师活动 学生活动 导入新课 同学们今天的天气怎么样？我们天天不自觉地就会谈论到天气，到底什么是天气，他有哪些特征呢？ 学生描述今天的天气，进入课题 自主学习 天气及其影响 阅读教材，完成同步学习探究学习1 学生阅读课本，自主学习，提高效率 展示交流 让学生展示答案 并让学生讨论天气的两个特征，你们遇到过这种情况吗？ 学生展示答案 互相讨论 自主学习 明天的天气怎么样 同学们每天都看天气预报吧，你能看懂天气预报中出现的符号吗？下面我们就来一起认识一下这些符号。 请同学们先自己认识一下，完成探究学习2 学生阅读教材，完成探究学习 提高效率 师生互动 探究学习 组织学生同桌之间互