山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《1.1地球和地球仪》教案一 新人教版.docVIP

用心 爱心 专心 山东省临沭县第三初级中学2012年秋七年级地理上册《1.1地球和地球仪》教案一 新人教版 课题 课时 总 2课时 课型 新授课 第 1课时 教学 目标 1.通过了解人类认识地球形状的大致过程，感受前人勇于探索的精神 2.会用相关数据说明地球的大小 3.通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造 重点 难点 1.地球的形状和大小 2.经线、纬线 教具 地球仪 学法 教法 观察法、自主探究、合作学习 板书设计 §1－1地球和地球仪 一、地球的形状和大小 二、地球的模型——地球仪 1.地球的形状 2.地球的大小 教学过程 时间 环节 知识点 教师活动 学生活动 创设情景引入新课 同学们，人类共同生活的星球叫什么？今天，我们就先来熟悉一下地球的一些情况，首先学习“地球和地球仪” 大家都会毫不犹豫地说：“是地球”。 1 自主学习合作探究 师生互动 探索学习 展示交流 自主学习 提高效率 地球的形状 地球的大小 提问：地球是什么形状的？（纠正错误） 承接：但是人类对地球形状的认识，经历了一个漫长的过程。阅读课本P2图1.1。说一说每个阶段人类对地球的认识有什么特点？ 活动：请同学们阅读P3活动，这些例子能证明地球是一个球体吗？你还能举出其他例子吗？ 教师归纳总结 承接：人们不仅认识地球的形状，还测量出了地球的大小。阅读P3图1.2，提问：表示